相关文档

• 四年级习作.doc

  四年级习作快乐拓展训练(春季)目 录生活风景线1我给春节拍张照12小小木头人53小小讨论会7自然调色板4春天是迷人的95公园晨景11生活风景线6一次科学小实验137星期天总动员16人物哈哈镜8猜猜他(她)是谁189我给亲人拍张照20宝贝博物馆10宝贝博物馆2411动物的自述27自然调色板12我给春天留个影29生活风景线1我给春节拍张照轻松聊天吧——与你相约?鞭炮还在唱歌烟花还在跳舞空气中还

• 习作四年级.doc

  习作学孔小学校本部：胡钰教学目的：本次作文包含三个方面内容可任写一方面1写一写自己或别人成长的故事要写得清楚具体写完以后可以和同学交流一下还可以演一演2联系实际交流读了《乌塔》以后想到了什么再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论讨论以后还可以写一写从《乌塔》想到的3读下面的信讨论信中提出的问题再给那位同学写封回信帮助她解决遇到的烦恼注意书信的格式教学重难点：1注意书信格式2所选材料能表达中心课时

• 四年级学生习作.doc

  我家的猫广东省东莞市东坑丽晶小学 401 袁璐 指导老师：熊仁伟 瞳孔遇光能大小唱起歌来喵喵喵……这是什么呢没错啦这就是猫我家也有一只可爱的猫我家的小猫有一个好听的名字叫胖胖 它身上有着棕色的毛好像披着一件棕色的外套胖胖走起路来又慢又笨拙它有一双听声辩位的耳朵老鼠吱一声小猫就听见了然后就以迅雷不及掩耳之势猛地扑过去老鼠就被捉到了胖胖有一双很厉害的眼睛如同夜晚的夜视灯让老鼠在夜晚防

• 四年级上册习作.doc

  四年级上册习作世界遗产导游词教学设计课题： 写世界遗产的导游词课时数：1课时教材解读：长城颐和园九寨沟秦兵马俑……给我们留下深刻的印象为了让更多的人了解我国的世界遗产我们来写写介绍世界遗产的导游词先确定自己要介绍哪一处世界遗产然后选取最有特色的内容向大家介绍可以讲景点风光也可以讲与景点有关的故事传说还要提示参观游览的注意事项教学目标A类：1学习导游词的格式和写法会写导游词B类：1学会导游词的

• 四年级作文复习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(一)写人方法指导：首先介绍这个人的外貌特点其次介绍这个人的性格和爱好接着用一件具体的事例写出这个人的优点最后表达你对这个人的情感(二)写事方法指导：※1说明事情的起因(四要素：时间地点人物事件)※2事情的经过写具体(人物的语言动作心理活动)※3事情的结果要清晰并会表达自己的情感(三)看图写作文——写事方法指导：※1看清画面审

• 小学四年级习作一.doc

  习作一：按照自己的心愿设立一个节日 作文主题：按照自己的心愿设立一个节日作文思路：1.是什么事情让你想起设立这个节日2.别人怎么过这个节日3.节日的盛况你怎么过的4.这个节日你知道了什么.学生想象： 零食节禁车节游戏节狂欢节节水节和睦节和平节环保节军训节电脑游戏节种花节爱护动物节笑话节美化节道歉节诉苦节等也可以最心爱的东西因为价格太高没有买成而设立降价节看到地面不卫生同学乱扔乱抛现象而

• 四年级下册习作5.doc

  四年级第5次作文指导课教学设计 启东实验小学题目(或范围)写一篇关于植物的（发现研究成果）文章体裁记叙文练习目标1．读懂例文前的习作要求通过讨论了解写研究报告的一般步骤和方法 2．读懂例文《我家门口的植物》了解例文的材料选择与安排3. 按习作要求写一篇关于植物的简单的研究报告审题要点了解写研究报告的一般步骤和方法能仿照例文写一篇有关植物的简单的研究报告叙事的过程要清楚具体写出自己的真情实感

• 06年6月四级作文习作.doc

  #

• 四年级习作3练习311课.doc

  于集镇联合校集备活页科目：语文 年级：四年级 主备人：张红艳 年 月课 题习作3课 型新授课 时第一课时教学目标1读懂例文了解主要内容及事情的发展2借助习作要点讨论的提示使学生懂得两点：一是习作内容源于生活我们要乐于体验生活观察生活做事要有创造力二是记事要有顺序有重点写具体重 点难 点使学生懂得两点：一是习作内容源于生

• 四年级上_阅读习作.docx

  三颐和园（片断：7分） 那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚形成一堵（ ）的水墙浪潮越来越近犹如（ ）白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来按课文内容填空我觉得这些词语好在写出了潮水 这段话按