相关文档

• 教科版小学科学五年级下册教学计划.doc

   PAGE 6年上学期五年级科学教学计划 年 月班级人数执教者教材简析本册教科书各个单元的主要内容如下 沉和浮单元是从物体在水中是沉还是浮开始的学生对沉浮有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关沉浮的知识可以使后续课中的学习更有基础这一单元将通过与沉浮相关内容的实

• 教科版小学科学五年级下册教学计划.doc

  年上学期五年级科学教学计划 年 月班级人数执教者教材简析本册教科书各个单元的主要内容如下 沉和浮单元是从物体在水中是沉还是浮开始的学生对沉浮有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关沉浮的知识可以使后续课中的学习更有基础这一单元将通过与沉浮相关内容的实

• 教科版小学五年级科学下册教学计划(1).doc

  ? 教科版小学五年级科学下册教学计划一、教材分析：1．整体概述：由“沉和浮” “热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。?（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。（4）

• 教科版五年级下册科学教学计划.doc

  教科版五年级下册科学教学计划一学情分析上学期成绩我任教的五年级三个班班级总共117人段平均分是87.19分总体来说女生学科学态度较认真男生理解能力较强思维活跃男生相对女生成绩较好三个班中五(1)班平均分最高是88.30分大部分同学受家长影响重视科学成绩及格率100优秀率72.97五(2)班平均分是88.11优秀率也有72.97该班特点男生居多上课会认真听讲所以高分人数不少但该班差生最多及格率

• 教科版小学科学五年级下册实验教学计划.doc

  五年级下册科学教学计划龙池镇中心校 张再文以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好坚实的基础一教材分析：本册教材有沉和浮时间的测量热和地球的运动四个单元组成的教学时要注意以下几点：《沉和浮》单元学生从物体的沉浮现象开始在一系列的探究活动中探寻物体沉浮的规律研究

• 教科版小学科学五年级下册实验教学计划.doc

  五年级下册科学教学计划以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础一教材分析：本册教材有沉和浮时间的测量热和地球的运动四个单元组成的教学时要注意以下几点：《沉和浮》单元学生从物体的沉浮现象开始在一系列的探究活动中探寻物体沉浮的规律研究影响沉浮的变量最后形成有关沉浮

• 教科版小学科学五年级下册实验教学计划.doc

  教科版小学五年级下册科学教学计划陈宗敏以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础一教材分析：本册教材有沉和浮时间的测量热和地球的运动四个单元组成的教学时要注意以下几点：《沉和浮》单元学生从物体的沉浮现象开始在一系列的探究活动中探寻物体沉浮的规律研究影响沉浮的变量

• 冀教版小学科学五年级下册教学计划.doc

  冀教版小学科学五年级下册教学设计?教?? 学?? 计?? 划一学情分析：五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式 对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但前两年的学习相比本期课外实践活动增多对观察和记录的要求很高还需要长时间地观察和记录要求学生有耐心细致的学习态度新教材中部分知识比较抽象和学生以前所学相比难度较大二教材分析：本册教材内容生动活泼有很大的

• 苏教版小学科学五年级下册教学计划.doc

  五年级科学下册教学计划 一基本情况分析 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱 二教材分析 本册教材包括下面一些内容：神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流与质疑等从探究对象上看突出了认识事物的结构与功能认识事物

• 苏教版小学五年级下册科学教学计划.doc

  一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系苏教版国标本《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的作为上一线索的延续本册的主题确定为对周围的和自身的观察实践在这一册中共安排了神奇的机械形状与结构他们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流与质疑六个单元2.全套教材的特点(1)从问题入手(2)强调秦立科学探究的过程(3)重视过程中数据的收集与积累3.本册教材的内容结构及特点内容结