相关文档

• 分数加减混合运算2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念人教版五年级数学分数加减混合运算云梦森林公园地貌情况对比地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林 310草地15森林部分比草地部分多几分之几12310－15怎样算呢12310－15====510310－15810－15810－210610=353512310－15=510310－2

• 分数加减混合运算（2）.doc

  分数加减混合运算(2)教学内容：教科书第85页练习十五的第5-10题 教学目标： 1使学生进一步掌握分数加减混合运算 2使学生了解整数加法的运算律和减法的运算性质同样适用于分数加减法并能应用运算律或运算性质进行一些分数加减法的简便运算 3使学生在学习活动中进一步感受数学学习的挑战性体验成功学习的乐趣增强学好数学的信心 教学重难点：能正确应用运算律或运算性质进行一些分数加减法的简便运算 教学过

• 分数加减混合运算2.doc

  备课笔记备课时间2012年4月9日备课人姜艳莉单元章节第五单元第三节课题分数加减混合运算课时安排第二课时课型新授课教学目标及要求1 ．通过教学使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法2 ．培养学生迁移类推的能力和归纳概括的能力3 ．养成用简明灵活的方法解决问题的习惯教学重点及难点掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法教学准备硬纸卡片教学基本环节及

• 分数加、减混合运算2.doc

  #

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 加 减混 合 运 算复习整数加减混合运算的运算顺序是怎样的 整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的应该先算括号里面的．新授分数加减混合运算的运算顺序又是什么 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同 ．．新授1234310 － 从左往右 2434310 －

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人：和志娟制作单位：济水东园学校云梦森林公园地貌情况对比地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林 310草地15森林部分比草地部分多几分之几12310－15怎样算呢12310－15====510310－15810－15810－210610=353512310－15=510310－210==810－210610=3535

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数加减混合运算复习整数加减混合运算的运算顺序是怎样的 整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的应该先算括号里面的．新授分数加减混合运算的运算顺序又是什么 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同 ．．新授1234310 － 从左往右 2434310 － 54310－

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数加减混合运算乔木林1231015灌木林草地森林部分比草地部分多几分之几 观察可以发现什么通分通分通分35 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同你知道了吗森林和裸露地面降水量转化情况对比地貌类型储存为地下水地表水其他森林裸露

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数加减混合运算=( )( )1720-32025-310=( )( )1145146737计算下列各题云梦森林公园地貌情况对比(1)森林部分比草地部分多几分之几地貌类型 占公园面积的 几分之几乔木林灌木林草 地310121531012= _____-15例1 这是分数加减法混合

• 分数加减混合运算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数加减混合运算 授课教师： 薛家湾第一小学 任瑞清47－27=2949=231818=3858271656=复习1同分母分数相加减分母不变只把分子相加减1438=5812－15=31023－49=2913129－49=－算一算异分母分数相加减先通分再根据同分母分数加减法的法则进行计算10025-30=