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  智乐优创新作文六年级下册第九讲第九讲：童话写景文新颖抓住特点有感情 题目：____（风、雨……）的故事 要求：★根据某一景物的特点，想象一个童话故事。★把童话故事写完整。★联想生活体验来展开联想和想象。什么是童话童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。 童话的

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  智乐优创新作文五年级上册第九讲第九讲：梦想事情最稀奇编成故事最有趣题目：我的梦要求：1、具体描述梦中的一个故事。 2、写出有趣的生活细节，表达自己美好的愿望。 3、结尾要呼应开头或点明题意。我的梦 做梦是人的一种想象能力。把自己做的梦写成文章，就是想象作文了。观察体验一点通梦的世界学会方法早开窍一、要交待梦中的环境二、在梦中你可以千变万化，无所不能三、要编写一个有趣完整的故事四、要写好文章的开头

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  智乐优创新作文三年级上册第九讲空间方位写特点层次分明细推敲 题目要求先理解题目：我的房间（教室）要求：可以写卧室、客厅、阳台、教室……的摆设；按方位顺序描写。体验观察一点通练习写一个处所仔细观察自己的卧室、客厅或者教室，从大小、布局和摆设入手观察。要抓住有情趣的地方来观察和描写，最好写出房间带给我们的生活乐趣。要展开联想和想象。要按照一定的顺序，有目的，有重点观察。你有自己的小卧室吗？你喜欢它吗

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  智乐优创新作文二年级上册第九讲第九讲：写一句带有数字的话练习1：……有（数字）……教室里有一台电视机。她有三本作文书。练习：浴缸里有______________。屋檐下有______________。___________有两只小蜜蜂。练习2：……人……事……数……举例：老师教会我一首诗。 爸爸抱回来一个大西瓜。练习3：时间……人……事……数……举例：早晨我背诵了三首唐诗。 星期天我看了一本童话故

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  智乐优创新作文六年级上册第十二讲第十二讲：生活体验写独特故事情趣有波折 题目：观看书画展要求：★把书画展的过程叙述完整。★写出自己的所见所闻所感。★写出个人的独特体验，用个性化的语言写出自己的心理活动。体验观察一点通这是一篇叙事文章，要注意记叙文的六要素。开头，要注意时间、地点、人物、环境气氛、活动场面等等；结尾，要注意书画展的结局、变化和自己的心情或感受等等； 事情的经过，要注意三点：一是要完

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  智乐优创新作文六年级下册第二讲第二讲：大胆想象多变化人与自然是一家 题目：我是大自然的一员 要求：★可以把自己当成大自然的一员。★想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中世界的样子，并融入自己的感情写下来。我来说一说如果让你成为大自然中的一员，你想成为什么？为什么？体验观察一点通 动物 植物 矿物微生物 学会方法早开窍一、如果把自己想象成一种动物，用自述的方法来描述小动物眼中的世界。二

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  智乐优创新作文六年级上册第七讲第七讲：讲文明讲道德写倡议倡和谐 题目：学写倡议书要求：★学会倡议书的格式。★根据身边的情况，练习写一篇倡议书。建议书与倡议书的异同定义不同：建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。 共同点：它们的结构

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