相关文档

• 10.1 第2课时 抽样调查 2.doc

  专业学习平台网资源4网资源 第2课时 抽样调查【教学目标】1、经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念；2、初步感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想；3、经历较复杂问题的处理过程，感受分层抽样的必要性，掌握分层抽样的方法；4、学会从样本中分析、归纳出较为正确的结论，增强用统计方法解决问题的意识。【教学重点与难点】1、抽样调查、样本、总体等概

• 10.1第2课时抽样调查2.docx

  第2课时 抽样调查【教学目标】1经历数据的收集整理和分析的模拟过程了解抽样调查样本个体与总体等统计概念2初步感受抽样调查的必要性初步体会用样本估计总体的思想3经历较复杂问题的处理过程感受分层抽样的必要性掌握分层抽样的方法4学会从样本中分析归纳出较为正确的结论增强用统计方法解决问题的意识【教学重点与难点】1抽样调查样本总体等概念以及用样本估计总体的思想是重点样本的抽取是难点2分层抽样的方法和样本的分

• 10.1第2课时抽样调查.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页第2课时 抽样调查【学习目标】了解总体个体样本及样本容的概念以及抽样调查的意义明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查进一步熟悉对数据的收集整理描述和分析.【学习重难点】1对概念的理解及对数据收集整理.2总体概念的理解和随机抽样的合理性.【学习过程】自主学习二合作探究如果要对某校2000名学生对新闻体育动画娱乐戏曲

• 10.1 第2课时 抽样调查.doc

  专业学习平台网资源3网资源 第2课时 抽样调查【学习目标】了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析【学习重难点】1、对概念的理解及对数据收集整理2、总体概念的理解和随机抽样的合理性【学习过程】自主学习二、合作探究如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行

• 10.1第2课时抽样调查.docx

  第十章 数据的收集整理与描述10．1 统计调查教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分第2课时 抽样调查学习目标：1．了解抽样调查的概念能区分全面调查和抽样调查根据实际问题选择适当的调查方式了解总体个体样本样本容量的概念及它们之间的联系2．通过独立思考小组合作以及自己操作学会用总体个体样本分析数据的方法3．深刻体会数学和我们的社会生活密切相连．重点：了解抽样调查总体个体样本样本容量

• 10.1 第2课时 抽样调查 1.doc

  专业学习平台网资源3网资源 第2课时　抽样调查　　　　　　　　　　　　　　　　　1．了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；(重点)2．了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法．一、情境导入妈妈做菜时，为了了解菜品的咸淡是否适合，取了一点品尝，想一想，妈妈的这种做法属于什么调查呢？二、合作探究探究一：抽样调查及样本的选取【类型一】 抽样调查的概念 下列调查中：①调査本班同学的视力

• 10.1_第2课时_抽样调查.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 数据的收集整理与 描述 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件10.1 统计调查第2课时 抽样调查学习目标1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调 查(重点)2.了解样本样本容量的概念及简单的抽样调查的

• 10.1_第2课时_抽样调查.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 数据的收集整理与描述 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件10.1 统计调查第2课时 抽样调查学习目标1.了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调 查(重点)2.了解样本样本容量的概念及简单的抽样调查的 方法．

• 10.1_第2课时_抽样调查.ppt

  第十章 数据的收集、整理与描述 优 翼课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下（RJ）教学课件101统计调查第2课时 抽样调查学习目标1了解抽样调查的概念并能区分全面调查和抽样调查；(重点)2了解样本、样本容量的概念及简单的抽样调查的方法．一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到家“火柴能划燃吗？”爸爸问 “

• 10.1统计调查（第2课时）抽样调查.doc

  统计调查(第2课时)一内容和内容解析1.内容抽样调查. 介绍了学校门口随机调查或利用随机抽取样本实现简单随机抽样的方法．这个抽样方法简单有效便于学生理解样本的代表性．有了样本数据就可以整理描述和分析样本数据通过分析样本数据来估计总体的情况．通过问题2的学习学生经历了一个利用抽样调查处理数据解决问题的统计过程对抽样调查的必要性样本的代表性简单随机抽样以及通过样本估计总体的思想等有所了解初步