大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学美术第三册教学设计第一 课?? 我和昆虫教学内容与目标:1.显性内容与目标??应知:了解自然界中昆虫的种类和特点知道表现主题的方法认识对称的基本特点发现昆虫的对称??应会:体验参与学习主动学习的快乐通过观察学会抓住特点表现不同种类的昆虫利用所学的知识大胆想象和表现有情节的我和昆虫2.隐性内容与目标??培养学生观察自然了解自然的好习惯培养学生的创新意识教学重点与难点:????重点:引导学生

  • .doc

    小学美术第四册教学设计第1课??添画一教材分析 ????本课属于造型.表现系列通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法提高学习美术的兴趣培养学生热爱生活的情感通过本课的教学培养学生的想像力和创新能力训练和提高学生动手制作(剪画贴)能力掌握图片的基本方法 二教学目标 1了解添画的基本方法掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识利用图片情境添加适当内容采用剪画贴的方法进行装饰的添加

  • .doc

    人民美术出版社八年级美术(上)(第十三册)姓 名李进辉单 位三台县万安中学:15983604611E-mail:l_jh_时 间2011年秋季人美版美术第十三册教学设计第1课 声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》一教学目标 (一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神人美课标版美术教案七年级上培养正确的情和 追求正义与公正的价值观 (二)让学生在积极参与讨论探究体验的过程中了

  • 鸟的家.doc

    小学美术第四册《小鸟的家》教学设计 厦门实验小学集美分校 邱 鞅教学设计意图:《小鸟的家》是人教版小学美术二年级下册的第十二课本课属于设计·应用这个学习领域是为了培养学生的动手制作能力激发学生设计立体造型的兴趣而设置的课程本课以小鸟的家为题材告诉学生动物是珍贵的可爱的是永远属于大自然的引导学生珍惜环境关爱大自然从小形成环保意识在本课中向学生展示了各种小鸟及鸟

  • 岭南版划.doc

    岭南版小学美术第三册教学计划一教材简析:本册美术教材共有20课分造型与表现设计与应用欣赏与评述综合与探索等课型其中综合与探索课比重较大主要来培养学生综合能力和绘画手工制作技能的探索二学期总目标:1认知目标:通过轻松的教学游戏让学生认识和了解形形色色的作画方法认识和了解绘画基础知识2智力能力目标:培养学生造型技能培养学生的创造性思维培养学生对美好事物的感知能力3思想品德目标:培养学生健康的审美情趣用

  • 岭南版划.doc

    岭南版小学美术第三册教学计划一教材简析:本册美术教材共有20课分造型与表现设计与应用欣赏与评述综合与探索等课型其中综合与探索课比重较大主要来培养学生综合能力和绘画手工制作技能的探索二学期总目标:1认知目标:通过轻松的教学游戏让学生认识和了解形形色色的作画方法认识和了解绘画基础知识2智力能力目标:培养学生造型技能培养学生的创造性思维培养学生对美好事物的感知能力3思想品德目标:培养学生健康的审美情趣用

  • 3.doc

    第1课我和昆虫教学目标:1应知:了解自然界中昆虫的种类和特点知道表现主题的方法认知对称的基本特点发现昆虫的对称应会:体验参与学习主动学习的快乐通过观察学会抓住特点表现不同种类的昆虫利用所学的知识大胆想象和表现有情节的我和昆虫养学生观察自然了解自然的好习惯培养学生的创新意识重点与难点:重点:引导学生观察了解有趣的昆虫大胆表现有情节的故事内容培养学生的想象能力和表现能力引导他们积极参与教学培养研究问题

  • .doc

    小学美术教学设计一就一年级《美丽的印纹》一课设计第一课时的教学简案要求包括教学目标重难点与一般教学环节参考答案:教学目标:1.通过学习用手树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习让学生了解绘画形式的多样性2.体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受培养学生的创造意识提高审美能力教学重点:引导学生用手树叶等印纹创造肌理效果并有意识地进行画面组织教学过程:一组织教学:(边听轻音乐)二导入:1.让学生观察自己

  • .doc

    小学美术教学设计?教学内容:画中线教学目标:1.认知目标:认识线条的多种变化理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美2.操作目标:尝试画出不同形状的线运用线条来表现一个完整的形象体会线条丰富的变化体验艺术的创作的快乐3.情感目标:欣赏绘画的线条造型作品感受线条美及其赋予的生命力和情感提高学生的审美能力教学重点:通过对图片画面的分析体会线条的美感了解各种线条的形态和线条组成的纹理教学难点:尝试画出

  • 划.doc

    小学美术第五册教学计划一学生现状分析: 三年级学生通过两年的学习在学习行为上已具有了一定的稳定性思维更活跃更宽广从学生固有的天性来说单纯好动的性格促成学生天真可爱的特点这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识教师应在此基础上鼓励引导学生探求美术课各领域的知识感悟美术学习的乐趣通过各种途径增强学生学习美术的兴趣开阔他们的视野培养学生的创造能力审美能力以及创造美好生活的愿望二

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部