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  　反比例函数(1)【教学目标】1.理解反比例函数的概念能判断两个变量之间的关系是否是反比例函数关系.2.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式.3.通过探索现实生活中数量间的反比例关系体会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.【重点难点】重点：反比例函数的概念.难点：例1涉及较多的《科学》学科的知识学生

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  课题：　反比例函数(1)教学目标：1. 理解反比例函数的概念能判断两个变量之间的关系是否是函数关系进而识别其中的反比例函数.2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式.3. 能判断一个给定函数是否为反比例函数.通过探索现实生活中数量间的反比例关系体会和认识反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型进一步理解常量与变量的辩证关系和反映在函数概念中的运动变化观点.教学重点：反比

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  反比例函数1如图A的点横坐标为1OA ⊥ABOA=AB点A在双曲线(k>0)上求k2如图△P1OA1和△P2A1A2是等腰直角三角形点P1P2在函数y=(x＞O)的图象上斜边OA1A1A2都在x轴上求点P2的坐标如图直线与反比例函数()的图象交于点A与x轴交于点B过点B作x轴的垂线交双曲线于点C．若AB=AC求 k的值4如图AB是双曲线(k>0)上的点且AB两点的横坐标分别为a2a线段AB的

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  反比例函数一1.若则正比例函数与反比例函数在同一坐标系的大致图象可能是（ ） 2. 如图在平面直角坐标系中菱形OBCD的边OB在轴正半轴上反比例函数的图象经过该菱形对角线的交点A且与边BC交于点F若若点D的坐标为（68）则点F的坐标是 3. 如图反比例函数的图象经过点（-1）点A是该图象第一象限分支上的动点连结AO并延长交另一支于点B以AB为斜边作等腰直角三角形ABC顶点C在第

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  第十七章 反比例函数单元复习题 班级 一 填空题1. 一般地函数 是反比例函数其图象是__________当>0时图象两支在__________象限内在每个象限内y随x的增大而 当时图象两支在__________象限内在每个象限内y随x的增大而

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  反比例函数（1）【知识要点】1．形如的函数叫做反比例函数.2．两个变量成反比例则它们的积是一个不为零的常数.课内同步精练A组 基础练习1．下列函数中是反比例函数的是（ ） =-x B. C. ．下列说法正确的是（ ） A．圆面积公式S=πr2中S与r成正比例关系 B．三角形面积公式S =ah 中当S 是常量时a与h成反比例

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  第十七章 反比例函数单元复习题 班级 一 填空题1. 一般地函数 是反比例函数其图象是__________当>0时图象两支在__________象限内在每个象限内y随x的增大而 当时图象两支在__________象限内在每个象限内y随x的增大而