PAGE2 NUMPAGES22.3 分式的加减法(二)一问题引入:1.根据 的分式可以化为 的分式这一过程叫做通分.2.异分母分式通分时通常取 ( )作为它们的共同分母.3.异分母分式相加减先 化为 然后再按 进行计算
课题: 分式的加减法(2)【学习目标】1会把异分母分式的加减转化为同分母分式的加减运算2理解分式的通分和确定最简公分母【重点难点】重点:异分母分式的加减法难点:当分式的分子是多项式时的异分母分式的通分【学法指导】启发探索相结合【自主学习】 阅读教材独立完成下列问题若有疑问请记录下来在交流评价时解决异分母分式的加减法运算法则是:异分母的分式相加减先 化为 的分式然
PAGE2 NUMPAGES22.3 分式的加减法(三)一问题引入:1.异分母分式相加减先 化为 然后再按 进行计算.二基础训练:1.分式的最简公分母是 .2. = . 3.计算:= . 4.计算: .三例题展示:
PAGE2 NUMPAGES22.3 分式的加减法(一)一问题引入:1.同分母分式相加减 .二基础训练: HYPERLINK :.xkb1 1.计算:(1) = (2)___ _____. 2.计算:(1)= (2)= .3
PAGE2 NUMPAGES22.3 分式的加减法(2)【学习目标】1类比异分母分数加减法归纳异分母分式的加减法则2会进行异分母分式的加减法计算3在学知识的同时学到类比转化的思想方法受到思维训练【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.【学习重难点】重点:掌握异分母分式的加减法法则难点:熟练地运用法则进行计算提高运算能力【学习过程】模块一 预习反馈1异分母分母分式的加减法法
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中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 分式的加减法一、预习目标:1进一步掌握通分的步骤,并且能熟练地进行通分2总结归纳出异分母分式的加减法法则 二、预习重点:归纳异分母分式的加减法法则 难点是分式的通分和如何确定最简公分母。三、预习提纲:(一)忆一忆我们已经知道了通分和最简公分母,你能不能用所学过的知识解这两个题:通分:解: (1)
池南区九年制学校八年级数学导学案(2012—2013年度下)设计人 王奎莲 审核人: 使用人: 编号:课题 分式的加减(2)时 间课型自学探究课展示提升课课时课时 1.能明确分辨出分式混合运算的顺序2.能熟练地进行分式的混合运算.1自学自主学习我能行并且小组长检查2针对 问题我深思 进行有目的的进
1522分式的加减(2)导学案一明确目标,预习交流【学习目标】明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算【重、难点】重点:熟练地进行分式的混合运算难点:熟练地进行分式的混合运算【预习作业】:1回顾分式乘方,乘除混合运算的运算顺序: 。2计算:(1)(2)(3)3计算:(1)(2) (3)+4认真学习P141例7,学习例题的解题方法和步骤。二合作探究,生成总结探讨1计算:(1) (2)归纳
1.2 整式的加减导学案主备人学习目标与要求:1用字母表示数量关系2探索整式加减运算法则的过程重点与难点:重点:通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法难点:熟练准确的去括号合并同类项学习过程:一复习巩固:请先回忆整式的相关知识然后完成下面题目下列代数式:①ab②③④2mn⑤a2b⑥-x3⑦⑧⑨-3⑩m其中是单项式的有_____________________多项式是________
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