例:四.等压线与等压面六.其他等值线例2.图10表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况读图完成下列要求:(2003年广东江苏)答案:B④●D 读右图图中等高线表示一种风力堆积的地表形态回答下列小题1.图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) <H<41 <H<50 <H<60
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二 等值线图的判读能力 专题二 等值线图的判读能力 考情报告专题二 │考情报告专题二 │考情报告专题二 │考情报告专题备考引擎专题二 │专题备考引擎考向预测随着高考改革的不断深入试题越来越突出能力考查而等值线题具有类型多变化多综合性强和能力要求高的特点能够很好地体现高考的指导思想同时等值线试题能体现试题的创新性和梯度性故
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等值线专题复习 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图常见的有等高线图等温线图等压线图等是历年高考的必考内容知识梳理: 一等高线专题1等高线地形图的基本特征(1)同线等高(2)等高距全图一致(3)等高线均为闭合曲线(4)等高线一般不相交不重叠(5)等高线疏密反映坡度陡缓(6)等高线与山谷线和山脊线垂直相交(7)示坡线表示降
例:四.等压线与等压面六.其他等值线例2.图10表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况读图完成下列要求:(2003年广东江苏)答案:B④●D 读右图图中等高线表示一种风力堆积的地表形态回答下列小题1.图示地区的盛行风向是 A.东北 B.西北 C.东南 D.西南点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) <H<41 <H<50 <H<60
B一等高线专题C气温总是由低纬向高纬递减→7月2影响等温线走向的因素:左图为等值线数值由下向上递减 读图后回答高甲例2拓展B3)请比较ABCD的气压高低:低近地面的风向:风向与等压线斜交高空中的风向:风向与等压线平行水平气压梯度力大暖锋锋面下图所示北半球某区域等值线图等值线的数值a>b>c据此回答假如是等高线则( )A E表示山谷F表示山脊 B E表示山脊F
一等高线专题气温总是由低纬向高纬递减→7月2影响等温线走向的因素:左图为等值线数值由下向上递减 读图后回答高甲例2拓展B3)请比较ABCD的气压高低:低近地面的风向:风向与等压线斜交高空中的风向:风向与等压线平行水平气压梯度力大A如果上图表示长江口沿岸的等盐度曲线且a<b<c在一年中B点离长江口最近的季节是----------判断依据是-------------------------------
等值线专题复习题如图所示曲线表示等值线a>b>c据此回答1-2题若等值线为等温线甲为陆地乙为海洋则下列判断正确的是:( )①图示地区位于南半球 ②图示地区正处冬季③此时为1月份 ④ 此时为7月份A①③ B②③ C②④ D①④2若等值线为等高线则下列判断正确的是:( )①甲为山脊线 ②乙线可能发育河流③甲处海拔高于乙处 ④甲处气温高于乙处A②③④
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 三 地 理 复 习 专 题等 值 线 等值线是指数值相等各点的连线等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象的地面和空间的连续分布及其均匀渐变的现象 等值线图能用来反映地理要素的时空分布特征的示意图它能说明所表达事象在地图上任何一点的数值或强度 等值线基础知识:1.读图名读出什么事象的等值线图
二轮复习等值线专题一考情分析 地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果以地理数值的方式表达其空间的分布情况具有包容信息量大综合性强的特征能较好地体现学生的知识应用能力水平所以常被高考题所采用二等值线类型等高(深)线等温线等压线等降水量线等潜水位线等震线等太阳高度线等太阳辐射量线等地租线酸雨等PH值线图等三.等值线数值共性整合A②③④等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础也是该类试题考
1.等高线地形图的基本特征(1)同线等高(2)等高距全图一致(3)等高线均为闭和曲线等高线一 般不相交不重合(4)等高线疏密程度表示坡度的缓陡E海拔高气压低等温线弯曲的方向即为洋流的流向:赤 道D影响因素:受海洋影响程度不同②若该图等温线弯曲是洋流影响则 该洋流按性质分类属于—— 等温线凸出方向与洋流流向的关系 是———C2)请比较下列位置的气压高低:
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