现代国防与国防现代化——以防为主不战而胜近代一百年来中国人民吃够了国防的苦国防之重要性无需再证前人早有兵者国之大事死生之地存亡之道不可不察也之言在先新中国从战火中走来在以和平与发展为主题的今天如何加固中国的国防铸就新中国的钢铁长城成为我们不得不思考的问题好战必亡现代国防其首先在于防务而不是进攻在于保卫国家乃至世界之和平而不是扩大战争现代国防不是单纯的军事力量的强大而是以此为核心并结合经济政治科技等
论文题目: 浅谈大学生国防意识的培养 论文: 唐 恒 龙 学院专业: 文学院对外汉语 学生: 11065054 指导教师: 杨 光 :
军事理论课论文 论文一现在科技包括哪些军事高科技怎样改变了现代战争随着第三次科技革命的蓬勃发展当今世界高科技的发展不但对整个科技的进步与经济的发展产生了巨大的影响也导致了战争军事技术日益走向了技术化信息化军事高技术化对国防科技与武器装备的发展起到了难以估量的推动作用高技术对战争带来的影响有以下五点:第一高科技使侦察捉到了不怕火力威胁不怕地形限制真正做到了眼观六路耳听八方侦查的立体化使战争前的准备得
军事理论课 —开启心灵军事大门的钥匙学习这门课后让我对中国的军事有了更多的了解我国的军事的确有很多值得我们骄傲自豪的地方但是也确实存在着不足这些不足有待我们去完善去创新 对大学生进行集中军事理论课教学是一项具有战略意义的正确决策它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—增强学生的国防观念和国防意识培养大学生的基本军事技能又有力地促
军事理论课结课论文学院:园林学院班级:风园09-2:刘岚菲:090354210军事理论课结课论文风园09-2 刘岚菲 090354210一个月多两周的周末我们牺牲了休息时间接受了军事理论的教育每节课都是不同的老师讲不同的风格新的思想让我大开了眼界但其中让我印象最深的就是讲信息化战争的那一节课一个国家掌握了信息化战争可以说就是掌握了战局的主动权从机械化到信息化信息时代和科学技术是改变战
关于美国2012年《中国军力报告》真实性的个人看法摘 要:文章分析了2012年美国发布的中国军力报告中的部分内容对其真实性进行了评述此外文章试图找出造成美国中国军力报告真实性问题的原因关键词:美国中国军力报告真实性原因中图法分类号:E09 文献标识码:AA personal view about the authenticity of< Military and Security
首先充分和综合运用PPT讲述播放视频讨论等多种教学手段并尝试引入研讨式教学法一般而言授课者习惯使用的是前两种教学方法在军事理论课程的教学中以讲述和观看视频为主这既符合本课程的特点也有利于增强学生学习的兴趣但同时也应了解教学时一个互动的过程只有在双方良好有效的互动之下才能取得最佳的学习效果当然由于军事理论课程采用的是大教室合班上课不可能展开全面的讨论但适当的讨论时有意义的也
《军事理论教程》课程目录前言第一篇 中国国防第一章 国防概述 第一节 国防的基本涵义及要素第二节 中国国防的历史 中国国防历史的主要启示第二章 国防法规第一节 国防法规体系第二节 公民国防权利与义务第三章 国防建设 第一节 国防体制 第二节 国防建设目标 第三节 武装力量建设 第四节 国防建设成就第四章 国防动员 第一节 武装力量动员 第二节
军训论文了解国防国防支持国防我们义不容辞有国才有家有家才有安康而国防之所以对我们有重要的意义就是因为国防直接关系国家的安全民族的尊严社会的发展强大的国防是国家 t _blank 民族生存与发展的基本条件在清末民初中国的国防建设一塌糊涂中国的长矛抵不过侵略者的火枪中国的箭弩敌不过侵略者的大炮中国明清两朝奉守的闭关锁国政策使得中国的国防一塌糊涂当侵略者的火枪指向我们的时候中国人只能用肉身去
军事理论论文:地方高校军事理论课的创新教育 [摘 要]本文着重论述了对地方大学生军事理论课教学要努力实施创新教育突出特色求突破要以科学发展观为指导创新教学指导思想宽重结合以事说理时讲时新创新教学内容采取多样化教学方式和最新教学技术创新教学方法完善教官队伍管理和考试机制创新教学管理为提高军事理论课教学质量提供强有力的保障 【关键词】创新教育 理论课 科学发展 军事理论 军事理论课教学是地方
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