宋大叔教音乐光盘讲义7 第一单元看谱学歌与基础乐理在讲这个单元之前,我有几个要求:(1)你要立志爱主、事奉主,学习音乐不是为别的,而是因为侍奉主。(2)希望你能够按部就班,坚持学习,从基础积累学习。音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课;所谓“作”就是学了要练习再练习,练到纯熟,能够准确地把诗歌唱出来,指挥出来,弹奏出来。能作出来才算会,音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。(3)准备一个白纸本子
第一单元 看谱学歌与基础乐理在讲这个单元之前我有几个要求:(1)你要立志爱主事奉主学习音乐不是为别的而是因为侍奉主(2)希望你能够按部就班坚持学习从基础积累学习音乐不仅是懂得的功课更是作的功课所谓作就是学了要练习再练习练到纯熟能够准确地把诗歌唱出来指挥出来弹奏出来能作出来才算会音乐没有只知道而作不出来的法利赛人(3)准备一个白纸本子以后也要准备五线谱本子以备记录重点疑问及提醒练习等项目
宋大叔教音乐第三单元进阶版讲义前 言键盘和声 即兴演奏 圣诗弹奏 预备作曲2004年5月录制了五个单元的《宋大叔教音乐》其中第三单元教授钢琴电子琴的弹奏但10个小时的课程实嫌粗略因此重新录制了45个小时的第三单元进阶版并且改称为《键盘和声学》(即兴演奏)传统的和声学教学一般是写在谱纸上然后要求学习者依谱弹奏以试音响若是即兴的在键盘上弹奏就困难了而键盘和声学(即兴演奏)却不是如此
宋大叔教音乐第三单元进阶版讲义前 言键盘和声 即兴演奏 圣诗弹奏 预备作曲2004年5月录制了五个单元的《宋大叔教音乐》其中第三单元教授钢琴电子琴的弹奏但10个小时的课程实嫌粗略因此重新录制了45个小时的第三单元进阶版并且改称为《键盘和声学》(即兴演奏)传统的和声学教学一般是写在谱纸上然后要求学习者依谱弹奏以试音响若是即兴的在键盘上弹奏就困难了而键盘和声学(即兴演奏)却不是如此乃是要
第二十三课 无旋律伴奏(三)一、加上重属和弦及曲尾的变化:在光盘中,我们先复习了第十课及第十五课的内容。但在本课又加入使用了重属和弦,这重属和弦在《前行于迷途中》(谷中清泉229首)的无旋律伴奏是:它右手的后两小节可弹成:重属和弦这样的弹奏由C D7 G在声部的进行上是用了与前方共同和弦顺利的进行,而且合于后方和弦的解决。D7这个重属和弦,它的5音(A音)是可以省略,省略了5音就是现在的音型
第一单元 看谱学歌与基础乐理在讲这个单元之前我有几个要求:(1)你要立志爱主事奉主学习音乐不是为别的而是因为侍奉主(2)希望你能够按部就班坚持学习从基础积累学习音乐不仅是懂得的功课更是作的功课所谓作就是学了要练习再练习练到纯熟能够准确地把诗歌唱出来指挥出来弹奏出来能作出来才算会音乐没有只知道而作不出来的法利赛人(3)准备一个白纸本子以后也要准备五线谱本子以备记录重点疑问及提醒练习等项目
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乐意事奉恩赐就来 宋大叔20071220 我不是一个先学会了歌唱才来赞美先学会了指挥才来带领诗班的人反倒是先赞美了先带领了诗班尔后我就会唱会指挥了 很多爱主的肢体为自己的教会音乐事奉的荒凉而叹息没有懂乐理的没有会看谱的没有领唱的若是有也是啥都不懂的带着大家瞎吆喝因此诗歌唱得荒腔走板
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国音乐史 1音乐的起源 首先是劳动的进行语言的出现和人类大脑的发达奠定了音乐产生的基础和条件同时也赋予了音乐的表现内容 劳动中有节奏的呼声这是原始音乐发端的最初萌芽音乐与舞蹈还可以说是人类语言的一种延伸 某些劳动工具的发现和部分生活用具对乐器的出现也给我们的祖先以某些启发甚至可以说某
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11262010??音乐大讲堂小斯大作系列之四开课的目的毫无意义满是污秽的流行音乐充斥大家的耳朵提高个人文化修养对祖国及欧洲音乐文化进行了解学习到一点乐理知识将来在与欧洲老外谈判的时候不会冷场还有没文化太可怕了黑管不是萨克斯大提琴不是扬琴我在民乐团不吹黑管初步计划第一部分:对某一位作曲家进行一点了解并欣赏其一到两首经典乐曲大家
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