落实特色教育创建 积淀厚重校本文化 遵义市私立贵龙学 黄良超 办学特色是学校可持续发展的动力是学校综合办学水平的重要体现是学校个性魅力与办学特色的体现也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要为认真贯彻上级关于创建办学特色方面的指示精神结合我校实际特制定本计划? 一指导思想?以十七大六中全会精神和科学发展观为统领以陶行知教育思想为导向以优化美化校园文化环境落实特色创建为重点以丰富多彩积极
实施创造教育 创办特色学校朱昌球执笔 长沙市第九中学是由与马寅初齐名的著名的经济学家任凯南等人于1921年创办的原名大麓中学即光大麓山求学之风之意到如今已发展到具有36个教学班1800余名学生的规模她在弘扬当年岳麓书院求学治学讲学之风为当今的教育改革尤其是在创办具有特色的素质教育学校方面积累了一些较为成功的经验从而在全省乃至全国产生了较大的影响 (一)课外开展创造发明等科技活动着重培养学
创建有特色的校园文化一校园文化的内涵及功能 校园文化就是学校全体师生员工在学习工作和生活的过程中所形成的并共同拥有的价值观信仰态度作风和行为准则它主要是通过学校历史学校的形象标志学校建筑内部机构设置学校管理制度管理行为校风教风学校的各种活动仪式师生关系学校环境办学思想管理观念员工的工作态度等表现出来它是学校中比较复杂的隐性课程和管理对象加强校园文化建设与管理可以提高校园文化的品位强化文
芒市勐戛中学创建德育示范学校实施方案勐戛中学现有18个教学班838名学生教职工65人近年来学校坚持以人为本全面发展为学生终身发展奠基的办学理念坚持育人为本德育为先的主体原则把立德树人融入到素质教育之中积极营造管理育人教书育人服务育人环境育人的良好氛围根据教育局《关于开展特色示范学校创建活动的通知》精神结合《中小学德育纲要》和我校工作实际经校委会研究决定在我校开展德育示范学校创建活动制定本实施方案一
校园文化特色学校创建工程实施方案(三年规划)校园文化是学校特色的重要表征是学校重要的教育资源是促使教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤校园文化建设是教育发展的需要也是和谐社会的需要是提升教育内涵促进教育可持续发展的重要途径为了贯彻落实全国教育工作会议精神按照《 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 一2020 年)》 提出的树立以提高质量为核心的教育发展观注重教育内涵发展鼓励学校办出特色办出
附件3:湛江市特色文化校园创建申报表学校名称 办学时间 年学校规模学生 人 教师 人占地 亩学校性质(公办民办) 公办联系人及 学校类别(小学初中普通高中九年一贯制))申报特色项目廉洁文化进校园申报理由综述(重点申述已获成果及影响1000字内): 廉洁文化是人们关于廉洁从政从业的思想信仰知识行为规范和与之相适应的工作方式生活方式和社会评价的总概括从世界情况看凡是腐败
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创建中华经典教育特色学校实施方案园洲中心小学一指导思想为提高学校办学品位推动素质教育深入开展积极引导学校走特色化的内涵式发展之路我校拟结合学校多年开展的小学生中华经典教育活动确定学校新的办学特色——以中华经典诵读为突破口 顺应 回归国学 崇尚经典 的教育潮流创建中华经典教育特色学校传承传统文化弘扬民族精神培养审美情趣提高文化品位丰富文化底蕴锻造优雅人格 促学生全面发展助教师修身养性铸学校特色品牌二
以学校文化建设为载体创建特色学校校园文化是以校园为主要空间以师生为主体以课外活动为主要内容以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化它对学生的知情意行有潜移默化的影响对我们完成育人的任务发挥着积极作用因此创设一个良好和谐规范的校园文化氛围应该成为课程改革中一个不容忽视的重要问题它将直接影响到课程改革是否能向纵深发展的关键随着新一轮课程改革的到来做为农村小学校长的我校在重建学校新文化上着重抓
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