8下课时练一用所给词的适当形式填空:1. I_______ already ______ (see) the film.? I _______ (see) it last week. ??? 2. ----- _______ he _________(finish) his work today ------Not yet . ??? 3. -----_______you _________(b
#
更多请号:更多请号:第1单元 小数乘法第8课时 练习课【教学内容】:教材P14练习三第610题【教学目标】:知识与技能:1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算解决一些实际问题2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力以及思维的灵活性过程与方法:经历小数乘法运算定律的运用过程熟练掌握小数乘法运算的简便方法情感态度与价值观:在学
更多请号:更多请号:第六单元 百分数第8课时 练习课教学内容: 课本第96页练习十五第12-17题.教学目标: 1帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法 2进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基
第4单元 表内乘法(一)第8课时 练习课【教学内容】:教科书第6162页练习十三【教学目标】:1要求学生记住 6的乘法口诀2能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀3经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯【教学重难点】:1掌握6 的乘法口诀2能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀【教学过程】:一复习6的乘法口诀1同桌对口令2师生互补口诀[设计意图]通过复习让学生达到熟记口诀二指导练习
第一单元 分数乘法 第8课时 练习课【教学内容】教科书第10页相关习题【教学目标】1.知识与技能:在具体的生活情境中解决求一个数的几分之几是多少的问题2.过程与方法:通过创设情境学会与人合作并能与他人交流自己的思维过程和结果3.情感态度与价值观:感受解决问题策略的多样性让学生感受数学与生活的紧密联系培养学生运用数学知识解决问题的能力【重点难点】重点:会解决有关分数乘法的实际问题
更多请号:更多请号:第8课时 练习课填空(1)45米是90米的( )5吨是500千克的( )( )米是20米的80( )比8多10种一批树苗成活100棵有20棵没有成活成活率为( )一种油菜籽的出油率为35400千克油菜籽可以榨( )千克油要榨1400千克油需要( )千克油菜籽判断(1)1米的与2米的25
第8课时 练习课填空(1)45米是90米的( )5吨是500千克的( )( )米是20米的80( )比8多10种一批树苗成活100棵有20棵没有成活成活率为( )一种油菜籽的出油率为35400千克油菜籽可以榨( )千克油要榨1400千克油需要( )千克油菜籽判断(1)1米的与2米的25相等 ( )种子的发芽率
3 第1单元 小数乘法第8课时练习课【教学内容】:教材P14练习三第6~10题。【教学目标】:知识与技能:1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,以及思维的灵活性。过程与方法:经历小数乘法运算定律的运用过程,熟练掌握小数乘法运算的简便方法。情感、态度与价值观:在学习活动中,感受数学知识之间的密切联系,激发学生的学习兴趣,体验数学知
五年级上册教案 第1单元 小数乘法第8课时练习课【教学内容】:教材P14练习三第6~10题。【教学目标】:知识与技能:1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,以及思维的灵活性。过程与方法:经历小数乘法运算定律的运用过程,熟练掌握小数乘法运算的简便方法。情感、态度与价值观:在学习活动中,感受数学知识之间的密切联系,激发学生的学习兴趣
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报