相关文档

• 公共关系学作业题.doc

  公共关系学作业题论述题1．联系实际说明分析公众有哪些意义2．试比较分析面访调查调查这两种调查方法的优缺点3.联系实际说明如何制定社会赞助活动计划4．举办记者招待会应做好哪些方面的工作5.论述处理危机的原则及程序6．联系实际论述CI设计的主要内容案例分析题 1.香港一家经营强力胶水的商店坐落在一条鲜为人知的街道上生意很不景气一天这家商店的店主在门口贴了一张布告：明天上午九点在此将用本店出售

• 公共关系学作业.doc

  《公共关系学》作业1．用自己的语言描述公共关系的涵义答：公共关系是一个组织运用信息交流的手段与其相关公众之间取得相互联系相互适应的一种管理活动这是一种传播管理是对组织形象的有效管理 2．?在公共关系学中形象有独特的内涵谈谈你对形象的理解并说明组织形象有哪些层面构成答：公共关系学中形象的内涵 形象一词在公共关系学中指组织的总体特征和实际表现在社会公众中获得的认知和评价一个组织社会形象体现了它的

• 公共关系学作业.doc

  一．选择题(每小题1分共40分每题四个备选答案只有一个正确多选错选不选均不得分)1．公共关系的三个基本要素是()A．关系舆论形象B．公关状态公关活动公关观念C．组织公众传播沟通D．公关实务传播沟通公关观念2．公共关系的本质属性是( )A．信息学科与管理学科相结合的产物B．组织的无形资产C．公关实务活动的过程与方式D．组织与公众之间的传播沟通3公共关系所说的形象的本质是( )A．环境B．组

• 公共关系学作业.doc

  【对公共关系学的基本认识题】1．何谓公共关系答：是一个组织为了生存和发展运用合理的原则和方法通过组织与公众之间的双向传播协调关系塑造形象在满足公众利益的基础上取得理解支持和合作的一种思想政策和管理职能2．公共关系与宣传的关系答：宣传是一种单向的心理诱导行为影响和舆论控制公共关系是一种双向的信息传播宣传一般只包括正面引导的意义3.公共关系的基本要素一组织——公共关系的发动者二公众—公共关系的接受者三

• 公共关系作业.doc

  1按照公众的归属关系对公众进行划分可以分为（AB ）A内部公众B外部公众C知晓公众D行动公众2内部公众包括（ABD ）A员工B股东C消费者D管理者3外部公众分为（ABCD ） A顾客 媒体一般公众4群体心理定势包括 （ABCD ）A首因效应 B近因效应 C晕轮效应 D刻板印象 5从众行为的影响因素包括（ABD ）A群体因素 B情境因素 C个体因素 D个性因素 6人际

• 公共关系学作业（一）.doc

  《公共关系学》作业（一）第一章——第四章参考答案一名词解释（每小题3分共15分）1． 公共关系活动：是指一个组织为创造良好的社会环境争取公众舆论支持而采取的政策行动和活动主要包括协调传播沟通等手段即以创造良好的公共关系状态为目的的一种信息沟通活动 2． 公共关系：所谓公共关系就是一个组织运用有效的传播手段使自己适应公众的需要并使公众也适应组织发展的需要的一种思想策略和管理职能3． 非公众：非公众是

• 公共关系学作业1.doc

  公共关系学作业1第1章—第4章??? 一名词解释(每小题3分共15分)??? 1．公共关系：所谓公共关系就是一个组织运用有效的传播手段使自身适应公众的需要并使公众也适应组织发展需要的一种思想政策和管理职能2．公共关系观念：是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解 3．揭丑运动：19世纪下半叶美国的商品经济得到高度发展资本主义从自由

• 公共关系学作业1.doc

  公共关系学作业1 ??? 第1章第4章 ??? 一名词解释（每小题3分共15分） ??? 1公共关系 ??? 公共关系是一门管理科学主要通过组织与公众之间的双向传播协调关系处理危机塑造形象在满足公众利益的基础上就得组织自身发展??? 2公共关系观念 ??? 是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识既有易显的公共关系观念也有尚未被人们意识到的潜在观念是人们对公共关系活动的一

• 浙大公共关系学作业.doc

  《公共关系学》作业1．用自己的语言描述公共关系的涵义共关系是一个组织运用信息交流的手段与其相关公众之间取得相互联系 相互适应的一种管理活动这是一种传播管理是对组织形象的有效管理它本意是社会组织集体或个人必须与其周围的各种内部外部公众建立良好的关系它是一种状态任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中它又是一种活动当一个工商企业或个人有意识地自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时就是

• 公共关系学离线作业.doc

  浙江大学远程教育学院考查课《公共关系学》离线作业：季双楠学 号：712005322047年级：建工1102学习中心：—————————————————————————————您的年龄段： ( )A 15—29 ( )B 30—44 ( )C 45—59 性别: ( ) A 男性 ( )B 女性从事的职业：( )学生 工人(职员) 农民 干部