《教材解读》配赠资源???版权所有6.1随机事件教学目标?:1了解随机事件必然事件不可能事件的基本概念和特点2能根据随机事件必然事件不可能事件判断一件事情属于哪种事件3能举出简单的随机事件必然事件不可能事件?重点:?随机事件的特点并能对生活中的随机事件作出准确判断?难点:?随机事件的特点并能对生活中的随机事件作出准确判断教学方法:通过实例活动形成学生的主观印象再抽象提升为理性思考教学过程:
《教材解读》配赠资源???版权所有事件的可能性第1题.在一次向 希望工程 捐款的活动中若已知小明的捐款数比他所在的学习小组中13人的捐款平均数多2元则下列判断中正确的是( )A.小明在小组中捐款数不可能是最多的B.小明在小组中捐款数可能排在第12位C.小明在小组中捐款数不可能比捐款数排在第七位的同学少D.小明在小组中捐款数可能是最少的第2题.山无陵天地合这个事件是 发生的(填
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随机事件的关系与运算概率及其性质古典概率的计算全概率公式与贝叶斯公式条件概率与独立性第一章 随机事件及其概率两类现象在一次试验中结果呈现出不确定性,在大量重复试验中其结果又呈现出一定的规律性的现象确定现象在一定条件下必然发生的现象 如:在标准大气压下,水加热至100℃时沸腾; 上抛一物体必然下落;同性电荷必然相斥;等等。随机现象如:抛一枚硬币可能出现正面,也可能出现反面;交换台在1分钟内接到的
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吴昌健不得不学的重要课程.分配赌注问题 .假设你和舍友用一次投掷骰子的结果来决定由谁负责打扫寝室如果出现2点至6点则明天由你来打扫寝室如果出现点数1则后面五天都由他来负责打扫你认为此次 赌博是否是 公平的整理和分析带有随机性的数据以对所考察的样说:概率论是数理统计学的基础数理统计及预测都与《概率论》紧密相关发射都离不开《可靠性估计》 8. 生物学中研究 群体的增长问题时说对了: 生活中最重
3.1随机事件的概率(一) HYPERLINK :.zxxk 问题提出 HYPERLINK :.zxxk 日常生活中有些问题是能够准确回答的. HYPERLINK :.zxxk 例如: 明天太阳一定从东方升起吗 明天上午第一节课一定是八点钟上课吗 HYPERLINK :.zxxk 这
3.1随机事件的概率(三) HYPERLINK :.zxxk 问题提出 HYPERLINK :.zxxk 1. 两个集合之间存在着包含与相等的关系集合可以进行交并补运算你还记得子集等集交集并集和补集的含义及其符号表示吗 HYPERLINK :.zxxk 2. 我们可以把一次试验可能出现的结果看成一个集合(如连续抛掷
3.1随机事件的概率(二) HYPERLINK :.zxxk 问题提出 HYPERLINK :.zxxk 1. 概率的定义是什么 HYPERLINK :.zxxk 对于给定的随机事件A如果随着试验次数的增加事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上把这个常数记作P(A)称为事件A的概率简称为A的概率. HYPER
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