1.下表是4种植物根尖分生组织细胞的细胞周期在选择用于观察有丝分裂过程的实验材料时最好选用( )植物细胞周期的时间(h)a时期b时期合计物种物种物种物种.物种1 B.物种2C.物种3 D.物种4解析:选D在进行观察植物细胞有丝分裂的实验时由于在细胞周期中间期时长远大于分裂期因此可以选择分裂期所占的时间相对较长的物种作材料表格中物种4符合2.abcd分别是一些生物细胞与分裂有关的
PAGE MERGEFORMAT 1第六章 概率初步 单元检测卷一选择题(每小题3分共24分)1.下列事件是随机事件的是 ( ) A.在一个标准大气压下加热到100°C水沸腾 B.小王参加数学考试成绩是满分C. 有一名运动员奔跑的速度是30米秒
第十六章单元检测卷(时间:40分钟 分值:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,制作好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?( )A.3 VB.220 VC.15 VD.02 V2.(2015·湖南郴州)如图16-1所示,电源电压为6 V,闭合开关后,电压表的示数为4 V,下
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第六单元检测一完成110题(26分)1.给加粗的字注音不见曦月( ??)?? 素湍绿潭( ???)? 飞漱其间(? ??)? 清荣峻茂( ???)艨艟数百(? ??)?? 如履平地( ???)? 雾凇沆砀( ???)? 藻荇交横(? ??)2.解释下面句中加粗的词①自非亭午夜分不见曦月 ________________________②属引凄异 ________________________③沉
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安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间课题第六单元检测课型课时安排1教学目标 (三维目标)1、简单检测并回顾第六单元所学全部内容2、帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学重点帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学难点简单检测并回顾第五单元所学全部内容教学方法辅助教具教学
第六单元检测一、计算题。1直接写出得数。29+30= 24+50= 88-4= 58+7= 5+67=55-9= 24+60=85-40= 42-7=57-7=2计算下面各题。23+5+7= 84-(10-8)= 93-(50-20)= 45-8+40=66-(20+10)=58-(19-9)= 35-2-3=49-(9+3)=二、给得数最大的涂上红色,给得数最小的涂
第六单元检测一、填空题。1计算有余数的除法,( )一定比除数小。245除以7,商( )余( );42里面有( )个5,余( )。3在有余数的除法里,如果余数是4,除数最小是( );如果除数是5,余数最大是( )。4一个数除以5,商是7,余数是3,这个数是( )。520个苹果,平均分给6名同学,每人分( )个,还剩( )个。6在25÷4=6……1这道除法算式中,25是( )
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级103授课教师蒋业敏授课时间1229课题第六单元检测课型课时安排2教学目标 (三维目标)1、简单检测并回顾第七八单元所学全部内容2、帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学重点帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求;教学难点简单检测并回顾第七八单元所学全部内容教学方法辅助教具教学 过 程板 书设计教后反思
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