业务学习材料:日常教育中幼儿成长档案的创建与使用一???? 幼儿成长档案的主要内容及其来源 幼儿成长档案不仅是教师建立的幼儿个案也不仅是教师的活动观察记录更不仅是家园联系手册它包括更多的内容:如幼儿具体生长发育记录 幼儿智能的发展情况记录幼儿操作能力记录及操作成果反映幼儿语言和认知发展的材料幼儿艺术活动作品等等 幼儿成长档案是幼儿成长过程的真实记录通过它我们可以看见幼儿的家庭成员及其他们的爱
我( )岁我( )岁我( )岁我( )岁我的名字 昵 称 性 别_______ _ 血 型 出生日期 属 相 爸 爸 妈
幼儿成长档案幼儿: 班 级: 张家港市后塍幼儿园我的照片: 爸爸妈妈对我说:和爸爸妈妈在一起:(照片插入)我在幼儿园:(拍照插入照片可多张) 我的老师:(拍照插入照片可多张)我的朋友:(拍照插入照片可多张)我的主题调查:(拍照插入照片可多张)我的作品:(拍照插入照片可多张)我的作品:(拍照插入照片可多张)我的成长故事(趣事等)我
幼儿园业务学习材料园本教研兴园之本近年来随着幼儿园教研活动的深入开展我们越来越深刻地意识到:教育研究活动对提高文秘部落园教育质量教学提高全体教师业务素质起着非常重要作用因此加大教研科研力度深入开展教研活动成为我们的办园之本兴园之路 现就我园在教研活动方面的一些初步的尝试同大家作一些交流一健立健全教研组是教研活动开展的基本组织单位教研组的建立是开展教研活动的基础幼儿园在业务园长的统一下建立了以下
目 录1个人2个人基本情况信息表3爸妈寄语4我的综合素质评价档案(小班)5老师的话(小班评语)6我的作品展(小班)7幸福每一天(小班)8我的综合素质评价档案(中班)9老师的话(中班评语)10我的作品展(中班)11幸福每一天(中班)12我的获奖记录自我介绍: 我的名字叫xxx我是一个活泼开朗的小男孩我爱认字唱歌看电视玩电脑爱和小伙伴们在一块玩愿意和小伙伴们合作听老师的话也听家长的话我希望我
鲈乡幼儿园教师个人成长档案材料(一)参加工作日期目前学历担任班主任工作年限教学特长参与课题研究情况艺术特长曾经荣获个人的奖励(主要是各种先进和荣誉称号)教育教学类成果(主要是基本功论文优质课)辅导幼儿获奖(市级以上)公开教学情况(市级以上)鲈乡幼儿园教师个人成长档案材料(二)我的个人成长计划完成情况完成时间我在十一五期间攀登骨干教师的目标我在十一五期间优质课的目标我在十一五期间论文获奖(
《dadikid幼儿快乐成长课程》教材介绍与使用建议大地的课程建设一直是园长老师们的问题根据大地的规模发展需要和课程建设需要由潘洁师任顾问指导的《dadikid幼儿快乐成长课程》教材于今年5月已出版发行教材实行的是在主题统领下的分领域课程设计体现了主题的宽度和领域系统的完整教材按社会与健康语言数学科学艺术(音乐美术)来设计内容使大地原有课程得到丰富和完善为一线教师提供了可操作的教学资源教
杨屯中学校本培训业务学习材料(3)内容:学习小组的建立与建设 主讲人:李海 地点:校会议室 时间:我校课改阶段现状好的方面:1越来越多的教师认识观念理念开始或已在转变2对待教学模式方法已较明确并能加以实施运用3对待学生态度也在发生改变——关爱评价激励帮助4学生学习态度在转变主动性积极性参与度在提高学习小组—实现高效的牛鼻子是实施素质教育的主阵地教学是实施素质教育的
关于建立教师专业成长档案袋材料的说明教师专业成长档案表格 (讨论稿)建立教师成长档案的指导思想是让老师把学习研究放在平时的工作中通过成长档案记录平时工作的点滴记载平时工作的业绩让教师在工作中反思在反思中提高以此来提升教师的专业发展水平提高教师素质争做学生喜欢的老师教师成长档案设计的目的是展示教师成长记录教师进步使教师正确的自我评价自我反思教师之间交流经验完善自我为学校发展提供依据教师成长档案袋设计
烟台开发区海河幼儿园: 卷首语每一个孩子都是幸福的微笑的快乐着的小树小花孩子们用小手小脚在大地上涂抹着稚气 自然的艺术图画 我们惊喜的观赏孩子们的童话 孩子们纯嫩的心清澈的眼睛好奇的耳朵坚强的小手去触摸自然的山河脉搏似乎想努力理解社会中的喜怒哀乐 我们耐心或不耐心地等待孩子们的成长于是我们认真的记录他们成长的故事 为了让孩子们长大后对儿时的回忆么 …… 为了让孩
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