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  《春天来了》区角游戏的组织简介：区角活动是幼儿一日活动中的重要环节之一区角活动也是幼儿(个体小组)不断探索发展不断自我构建不断积累经验的活动在主题活动中的作用是切入主题收集创设环境探索发现积累经验那么如何有效合理的组织呢活动目标:能持之以恒完成上次活动未完成的工作能想办法动脑筋解决工作进程中遇到的困难和问题二活动准备：1活动区的创设：主题区益智区创意区表演区结构区图书区自然角娃娃家2新活

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  三整体感知：1老师泛读诗歌2请两名同学诵读诗歌老师及其他同学指出其诵读的不足或错误 3学生结合注释译读诗歌了解诗歌内容大致理解诗歌主旨我想大家在反复诵读的过程中一定有所感悟现在就请同学们来谈谈你从这首诗中读懂了什么你喜欢这首诗歌的哪一句或几句你从诗中捕捉到了诗人怎样的情感可就全诗内容谈也可就其中一字一句给你的感受来谈(分组讨论后形成个人的鉴赏文字100字左右) 学生交流阅读感悟教师予以引导点评 4

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  春天来了我家住在七里铺因此比城里的孩子能更早地感受到春天的气息早晨刚起床就听到不知名的鸟儿响亮地叫着：长的短的粗壮的尖细的此起彼伏仿佛是在对歌走在上学的路上看到一只大花鸟从树林里飞出来落在去年种菜的空地上走走停停还不停地啄食着什么人家硷畔上的杏花开的一片粉白一群蜜蜂嗡嗡嗡地闹着在杏花丛中 忙着采蜜呢中午我到邻居的院子里玩突然地上的一些小洞洞吸引了我走近一看呀全是蚂蚁洞每个洞口都围了一圈小米粒

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  春天来了 寒风刺骨的冬天过去温暖的春天渐渐地来临了一阵阵春风吹过他唤醒了沉睡的万物种子们悄悄地露出嫩芽用好奇的眼光看着这神气的世界草儿 了花儿开了田野里一片生机勃勃温暖的春风给人们带来了欢乐春天的树枝上嫩芽悄悄的钻出来把枝条装扮的绿油油的柔软的枝条随风飘荡轻轻的跳起欢迎春天的舞蹈春天在花园里我放学回家路过花园看见那里的小草露出了地面迎春花开了蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞真是万

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  春天来了冬爷爷送走了大地的严寒春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间这个春天跟往年一样鞭炮声响过之后就开始了只是冬天的寒冷还迟迟不肯散去雪花还在漫天飞舞好像要在这冬天的末尾还要留下自己美丽的舞姿再次装点一下这银色的世界春雨姗姗来迟来时又只是三两滴的撩起地上的尘土弥漫出泥土的芬芳北方的春天又总是那么不明显春的气息里还包裹着冬的寒冷但也遮掩不住春的使者把春天的信息报告给所有人渐暖的空气破冰的流水渐绿的柳

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  《春天来了》春天来了小燕子从南方飞回来了天空变得更加热闹路边的小草露出渐渐地脑袋干枯的树枝长出绿油油的嫩叶一年之计在于春一日之际在于晨我们要珍惜春天的分分秒秒我在公园找到了春天公园里的草地绿了我还在家里找到了春天我家的叶绿了花也开了还有桔子树的叶绿了桔子也红了春雨落到了花上花喝到了春雨小花长大了我也穿上春天的服装春天是一个万物复苏的季节我特意到公园去观赏风景只见柳树摇着她那细长的柳条万紫千红

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  春天来了(科学)尊敬的各位评委老师：大家好我是 号考生今天我的说课内容是小班科学活动《春天来了》说教材春天来了我们周围的一草一木都在发生着变化小班幼儿由于年龄小他们对季节变化的感知不明显尤其是对季节变换时花草树木的变化认识不足《春天来了》这一活动是我带领孩子走进自然亲近自然观察发现春天花草树木的变化让幼儿在大自然的中学习感受春天的景和物知道春天就在我们身边体验远足活动的快乐说活动目

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  春天来了不知何时大地披上了嫩绿的衣裳不知何时春光洒向大地我们感到了春的脚步春的呼吸迎春花悄悄地开放了黄色的小喇叭告诉了我们：春天来了春天来了小草一棵接着一棵地钻了出来吸收着春日的阳光柳树发芽了桃花盛开春天这位拿着水彩的画家来了人们都脱下沉重的棉衣连着冬天的气息收到箱子里街道似乎也明亮了起来不在有冬天的死气小溪欢快地流着唱着属于春天的歌曲燕子从南方飞回一路上叽叽喳喳地叫着一路上叽叽喳喳地叫着它