§2-2-4课题:细胞中的生物大分子(核酸)上课时间编号主备人审核人使用人教学目标1.说出核酸的种类简述核酸的结构和功能2.通过对DNA和RNA的比较训练学生类比归纳的能力 3.以特定的染色方法观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布培养学生的实验能力4.通过对核酸结构和功能的学习使学生形成生物体内遗传信息多样化的观点教学重点核酸的结构和功能教学难点1.观察DNA和RNA在细胞中的分布2.核酸分子的
六:细胞中的生物大分子 (核酸)情景引入1丰富多彩的生命是什么物质体现的2丰富多彩的生命是什么物质决定的观看丰富多彩的海底世界思考蛋白质遗传物质核酸教学目标:核酸的化学组成基本组成单位和功能 区别核糖核酸和脱氧核糖核酸了解生物大分子的基本骨架六:细胞中的生物大分子 (核酸)由CHONP 5种元素组成1核酸的化学元素组成2核酸的分子质量核酸的分子质量大约是几
第二节细胞中的生物大分子(二)学习目标概述蛋白质的结构和功能学习过程一 基础回顾1.糖类的元素组成是 2.脂质的主要元素为 有些脂质含有 和 脂质分子中 的含量远远少于糖类而 的含量更多二 自主学习:1.组成蛋白质的基本单位是
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§2-2-1课题:细胞中的生物大分子(基本骨架糖类)上课时间编号04主备人审核人使用人朱云峰教学目标 1.说明生物大分子以碳链为基本骨架 2.概述糖类的种类和功能 3.学会鉴定糖类的方法识别还原性糖 4.通过小组合作与交流培养学生自主探究合作式的学习方法教学重点1.生物大分子的基本骨架2.糖类的种类和功能教学难点1.糖类的分类2.细胞中的能源物质教学方法引导启发讨论探究实验谈话相结合教学媒体多媒体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞中的生物大分子本节聚焦1生物的大分子结构2糖类的组成元素有哪些可分为哪几类在细胞中有什么作用3鉴定生物组织中的糖类一生物大分子的基本骨架碳原子的结构1个碳原子含有6个质子6个中子和6个电子其中外圈的4个价电子可与其他原子形成共价键碳骨架 碳原子之间可以单键相结合也可以双键或三键相结合形成不同长度的链状分支状或环
第二节 细胞中的生物大分子一生物大分子的基本骨架 生物大分子以碳链为基本骨架 碳原子之间可以单键相结合也可以双键或三键相结合形成不同长度的链状分支链状或环状结构这些结构称为有机物的碳骨架白糖砂糖冰糖葡萄糖淀粉纤维素等等你能列举生活中的一些常见的糖吗 淀粉 (C6H10O5)n 蔗糖 C12H22O11 葡萄糖 C6H12O6
课题:第二章 组成细胞的分子 第四节 细胞中的核酸【学习目标】 1.掌握核酸的种类及核酸的结构和功能 2.培养学生类比归纳的能力 3.认同生命的物质性【探究】学法指导:阅读课本26-27页的文字完成并把下面填空中的词语在书本中划线一核酸的种类 ( )1.核酸( )二核酸在
一生物大分子的基本骨架:碳骨架(碳链)核糖 ( RNA组成成分) ②种类:麦芽糖→葡萄糖葡萄糖(植物)蔗糖→葡萄糖果糖(植物)乳糖→葡萄糖半乳糖(动物)主要糖类举例单糖是不能水解的糖三脂质的种类和功能包括胆固醇性激素和维生素D等(一)基本组成单位----氨基酸丙氨酸(三)蛋白质的空间结构和多样性氨基酸结构通式2分类:1还原糖(单糖麦芽糖乳糖)(1)原理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题4细胞膜细胞核及生物膜系统D1.(2011年上海 1)下列藻类中属于原核生物的是( )A.伞藻B.衣藻 C.硅藻D.颤藻汉水丑生的生物同行超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作本课件为公益作品版权所有不得以任何形式用于商业目的2012年1月15日汉水丑生标记一选择题A【解析】细胞质基质中能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第
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