数字歌一二三爬上山四五六翻筋斗七八九拍皮球伸出两只手十个手指头数数的方法数数方法多看谁多灵活数得对又快得数不写错两个两个数二四六八十五个五个数一五又一十位置与方向早晨起床面向阳开动脑筋想一想前是东来后是西左是北来右是南伸出左右两只手东南西北记得牢地图方位有规定上是北来下是南左是西来右是东小朋友们要分清退 位 减 法退位减法要牢记先从个位来减起哪位不够前位退本位加十莫忘记如果隔位退了10变十来最好记
课前准备铃声响进安安静静等老师抬头挺胸坐得正看黑板脚放平数学儿歌一年级第一学期 数字歌1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像小旗随风摇5像衣钩挂衣服6像豆牙咧嘴笑7像镰刀割青草8像麻花拧一道9像勺子能盛饭0像鸡蛋做蛋糕0字歌0像一个蛋又像汽车胎排在1前面可作起点站车到终点站乘客全下车车上没有人用0来表示比多少大口对大数尖头对小数左比右大用大于左比右小用小于左右相等用等于学做应用题
一年级儿歌蚂蚁坐船小蚂蚁坐大船,顺着溪流驶向前。要问大船有多大,原来是片小花瓣。金鱼金鱼金鱼真美丽,圆圆眼睛大肚皮,摇摇尾巴张张嘴,游来游去真喜欢。起床不用妈妈帮大公鸡喔喔唱,声声催我快起床。穿好衣服穿好袜,被子叠得四方方。爸爸夸我好宝宝,起床不用妈妈帮。捏泥小弟弟学捏泥,不捏鸭梨不捏鸡,捏了一台拖拉机,开上田野耕土地。国国和蝈蝈国国捉蝈蝈,蝈蝈叫“蝈蝈”,蝈蝈叫,国国笑。国国双手扑蝈蝈,捉住
一年级教学常用儿歌一年级学生年龄小刚从幼儿园进入学校许多习惯需要老师有耐心有技巧的交给他们儿歌就是儿童喜欢念唱的简短的诗歌儿歌的词句简单内容生动想象丰富合乎儿童的认识能力和接受能力足以引起儿童的学习兴趣儿歌又有自然的音调念起来很好听也容易读得上口儿歌具备了这些特点所以很受儿童的欢迎为一般儿童所爱好老师在教给学生儿歌的同时常规的要求也随之让学生接受了一组织纪律的儿歌:课前准备:叮铃铃上课了坐
爱学习铃声响进教室安安静静等老师抬头挺胸坐得正看黑板脚放平要发言先举手起立站直再开口老师讲课认真听作业整齐又干净学写字 学写字要记住头要正肩要平身子坐直纸放正眼离本子有一尺手离笔尖有一寸身离桌边有一拳写字认真心要静十六点儿每天早晨起早点儿黄帽领巾戴齐点儿见到老师礼貌点儿打扫卫生积极点儿楼道走路安静点儿上课听讲专心点儿发言声音洪亮点儿作业写得工整点儿帮助同学热心点儿同学之间友善点儿接受批评虚心点儿改
一年级新生常规儿歌上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌 : 课前上课铃声嘀铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问知识当场了下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵作业作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼升旗生国旗时
一年级语文教学儿歌认识四声符号:一声平二声扬三声拐弯四声降jqx真有趣从不和 u 在一起jqx真淘气见了鱼眼就挖去小ü见大y脱帽行个礼摘掉帽子还念ü大公鸡ooo天天早起伸长脖小圆圈圆又圆它和小球差不多清清池塘一只鹅水中倒影像个e做课间操(动作表演):小鼓敲ddd马蹄响dadada汽车开dididi敲门声dududu小门小门nnn小棍小棍lll今天学习了n和l小伙伴们真快乐三拼音节拼读方法:声轻介快
儿歌在一年级数学教学中的运用新钢二小 张甜兰在一年级数学教学中面对这些以前以游戏为主导活动的新生如何使他们适应学校新的学习生活是教师最为的问题我从小学生认识活动主要靠自己的感官去感知形象在头脑中形成表象再利用表象进行思维的特点逐步摸索形成了一年级数学教学用形象思维开发抽象思维的教学方法这个方法说来有趣上数学课要教儿歌儿歌是低年级小朋友很喜欢的一种学习模仿内容很小的时候就接受家长们摇篮曲
一声母儿歌1音节拼读儿歌拼读音节直呼法声母支架韵母发摆好声母的口形发准韵母的声音声韵一气直呼成两拼法:前音轻短后音重两音相连猛一碰三拼法:声轻介快韵母响三音连续不中断 2bpdq小小手最灵活左手指向上做个b左手指向下做个p右手指向上做个d右手指向下做个q3四线格拼音格四条线拼间字母住里面住上格的不顶线住下格的一半多一点中格写满顶两边4ZcszicisiZcs是声母发音只能轻又短zicisi是
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