单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汪曾祺胡同文化4162022 走进一座座建筑你会陡然觉得这空间依然 存在着先人们的灵魂和他们的鲜明个性 建筑 是石刻的史书是凝固的音乐它无声地传达着各种思想 胡同文化 汪曾祺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京胡同的历史渊源: 巷称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文化:文化一词多义大致有三:一是把它视为一种教育状况或知识程度比方说某某人有文化或没文化文化高或文化低二是作为一种考古用语如仰韶文化大汶口文化三是人类所创造的物质财富与精神财富的总和主要指精神财富 ——冯骥才《文化眼光》 大文化像猢狲从身上拔一把毫毛吹一口气变成千万种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汪曾祺胡同hútònɡ也曾写作衚衕宽度只可步行的小巷宽度只可通行一辆车的小街(《高级汉语大辞典》)简介 汪曾祺(19201998) 江苏高邮人作家1939年考入西南联大中国文学系此后当过教师编辑等不平凡的生活经历使之对社会对人生有深刻独到的见解尤其给人深刻印象的是汪先生对市井百姓的熟悉经他的描述那一方水土中鲜明特色的生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位专家老师莅临指导语文公开课教 师
学习目标:一了解北京胡同的特点概括胡同文化内涵体会对胡同文化的情感二 通过朗读品味文章语言胡同走向胡同宽窄胡同在经济大潮冲击下呈现出怎样的景象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级胡同文化汪曾祺介绍 江苏人作家1939年考入西南联合大学成为著名作家沈从文的学生他20 岁开始发表作品有短篇圣手 之称主要作品有短篇小说集《邂逅》京剧《沙家浜》《范进中举》小说《受戒》《大淖记事》.汪曾祺(1920—1997)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级胡同文化葛喜莲说 课 教 师 易 县 职 教 中 心汪曾祺教材分析1教材的编写意图地位和作用 汪曾祺的《胡同文化》编写在职高语文课本2009年新版教材的拓展模块第一单元第一篇这一单元选有五篇散文目的是培养学生进一步提高散文欣赏的能力掌握语言辨析和作批注的阅读方法本文是一篇充分展现个性风格的小品文从建筑学的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作课人:冯志燕思考:歌曲唱出了北京胡同什么特点读1—4段谈谈北京的胡同有哪些特点(1)布局——(2)名字——(3)数目——(4)环境——?正俗多静 文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和包括知识信仰艺术道德法律习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力习惯在内的一种综合体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我爷爷小的时候常在这里玩耍高高的前门仿佛挨着我的家一蓬衰草几声蛐蛐儿叫伴随他度过了那灰色的年华吃一串儿冰糖葫芦就算过节他一日三餐窝头咸菜就着一口大碗儿茶世上饮料有千百种也许它最廉价可谁知道它醇厚的香味儿饱含着泪花如今我海外归来又见红墙碧瓦高高的前门
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