单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 四 章 物质的形态及其变化教育城初中物理科组想一想: 冬天室外使人感到很冷夏天室外感到很热这是因为什么不同冷热程度一温度温度是表示物体冷热程度的物理量议一议: 我们能不能凭感觉准确地判断出物体的冷热程度试一试:2活动1
41从全球变暖谈起第四章 物质的形态及其变化观察下面的图片,说说地球变暖给人们带来了什么影响?想一想 ?极地冰川熔化温度:________________。好(冷)呀!好(热)呀!请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙:甲:表示物体的冷热程度比较冷热程度如图,先把两手同时放人热水和冷水中,过了一段时间后,再将两手同时拿出并放入温水中,这时两手的感觉_________(选填“相同”或“不相同
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·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 41从全球变暖谈起一、选择基础知识运用1.某温度计的示数是-2℃,正确读法是( )A.零下摄氏2度B.负摄氏2度C.负2摄氏度D.以上读法都不对2.实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是()A.B.C.D3.下列温度值最接近实际的是( )A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60
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沪粤版新教材同步教学课件第四章物质形态及其变化41 从全球变暖谈起飘渺的雾晶莹的露凝重的霜轻柔的雪同样的水分子装扮着我们生活的时空物态可以变化犹如生活需要色彩水日日夜夜在循环此乃自然规律你可知晓水资源危机使人烦恼冰山融化,使海平面上升干裂的鱼塘上白鹭寻找鱼儿哪儿去了?2007年3月8日傍晚,云南大理苍山突发森林火灾通过观察这四幅图片,你有何感想?你知道它产生的原因吗?北极的冰川融化 可怜的北极熊遥
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2011-2012学年第一学期初二物理教学案(黄悦)【学习内容】从全球气候变暖谈起(1课时) 【学习目标】:理解温度的定义知道温度计的构成和刻度会读数知道温度计的使用方法了解体温计的特殊构造和使用方法上的不同【学习过程】:任务一:理解温度的定义1.观察右图这两幅图反映出 的不同我们用温度来描述它温度是表示
从全球变暖谈起2010年登陆福建的今年第13号台风鲇鱼给该省沿海造成一定的经济损失全省共60多万人受灾 2摄氏温度 把沸水的温度规定为100℃0℃——100℃均分为100等份每份为1℃阅读课本P87并结合图4-5.二温度计错误观察量程 认清最小刻度3.读数二温度计的原理和结构
41从全球变暖谈起第四章物质的形态及其变化八年级物理(HY)教学课件导入新课讲授新课小结随堂训练导入新课通过观察上面三幅图片,你有何感想?你知道它产生的原因吗?什么是温度?怎样才能准确地测量物体的温度呢?全球气温升高!导入新课1知道温度的含义和温标的规定;(重点)2知道摄氏度的单位符号的写法、读法以及分度方法;3理解温度计的工作原理;4了解并记住一些生活环境中常见的温度值;5会正确使用温度计。
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