浮力与浮力的应用一选择题 1(内江市2008年)下列关于浮力的有关说法中正确的是 A.只要液体的密度越大物体所受到的浮力就一定越大B.只要液体的体积越大物体所受到的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力与物体的形状及浸没在液体中的深度无关 2(江苏省淮安市2008)水平桌面上的大烧杯内装有水轻轻放入一个小球后从烧
浮力浮力计算专题前言:同学们现在我们已经学到到浮力大小的计算以下有四种计算浮力的方法:这四种方法都可以用来计算浮力的大小具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练并不断总结能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩方法一压力差法:F浮=F向上-F向下 (F向上=P向上S=ρ液gh1 S F向下=P向下S=ρ液gh2S )方法二称重法:F浮=G-F(G
《浮力》教学设计【教材分析】 教材通过生活中的鸭子能漂浮在水面轮船能漂浮在水浮在水面上我们在游泳也可以浮在水面上使学生认识到浮力是真实存在的本节教材内容由浮力和浮力产生的原因组成其中浮力是重点浮力产生的原因是难点【学情分析】 浮力是力学中难点涉及到的物理知识有:压力重力密度压强以及平衡力等方面知识更难的是受力分析和数学计算因而学生容易产生错误【设计理念】本节课首先通过观察让学生
浮力知识要点一浮力:浸入液体气体中物体要受到______________对它向上托的力这个力就是浮力①浮力的方向__________________②浮力产生的原因:上下两个表面的____________③浮力的大小等于____________二阿基米德原理及其应用阿基米德原理:①阿基米德原理从液体实验得到也适用于____________②浮力只与液体(或气体)的____________物体
初中科学专题练习(浮力)一知识回顾定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托起的力叫浮力产生原因:假设有一个正方体完全浸没在水里则正方体的前后左右表面受到水压强相等而上下两表面由于在水中的深度不同受到水的压强不等上表面的深度小压强小下表面的深度大压强大所以下表面受到的向上的压力F向上大于上表面受到的向下的压力F向下水对物体向上的和向下的压力差就是水对物体的浮力(方向:竖直向上)
浮力【教学目标】知识与技能目标:1.认识浮力及其方向2.知道阿基米德原理过程与方法目标:1.通过实验探究认识浮力2.经历探究浮力大小的过程情感态度价值观目标:1.培养严谨的科学态度和协作精神2.学习阿基米德善于观察思考的精神教师活动学生活动设计意图引入新课死海位于约旦和巴勒斯坦交界是世界上最深的咸水湖最咸的湖湖水盐度达300gL为一般海水的倍死海的盐分高达30传说2000年前罗马帝国的远征军
第十四章《压力和压强》复习提纲一固体的压力和压强1压力:⑴ 定义: 叫压力⑵ 压力并不都是由重力引起的通常把物体放在桌面上时如果物体不受其他力则 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递 FFFFF⑷重为G的物体在承面上静止不动指出下列各种情况下所受压力的大小
八年级科学辅导试卷(浮力专题)一 选择1同一个正方体先后放入abc三种液体中静止时如图所示则下列判断正确的是:cbA物体受到的浮力Fa<Fb< Fc B液体的密度ρa<ρb<ρc C物体下表面受到液体的压力F`a<Fb< Fc D物体下表面受到液体的压强Pa<Pb<Pc 2已知甲乙两个实心球密度之比ρ甲:ρ乙1:2体积之
浮力专题(part1 水面的变化情况)一如图在一个烧杯中有一块冰1.若为纯冰则液面上升情况: 水对底部的压强:2. 若为冰盐混合物则液面上升情况:3.若在其中包藏了一滴油则液面上升情况:4.若里面有一个铁块则液面上升情况:5.若里面有一个蜡块则液面上升情况:6.若里面有一个木块则液面上升情况:7.若泡在盐水里则液面上升情况:8.若泡在酱油里则液面上升情况:9. 若里面有一个
浮力知识点及解析 1浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力2浮力方向:总是竖直向上施力物体:液(气)体3浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力向上向下的压力差 即浮力浸在液体中的物体总要受到液体对它各个面的压力(前后左右两侧面受到的压力相等)液体对物体向上和向下的压力之差就是液体对浸入的物体的浮力即 压力差越大物体所受浮力越
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