《传感器技术》课程实施方案--教学设计方案一课程概况: 《传感器技术》是数控专业学生必修的一门专业基础课本课程的教学内容主要包括:测试系统的基本概念传感器的一般特性与分析方法传感器的工作原理特性及应用传感器在机电系统中的应用等四部分通过本课程的学习使学生掌握测试系统的设计和分析方法能够根据工程需要选用合适的传感器并能够对测试系统的性能进行分析对测得的数据进行处理 二课程教材: 本课程的
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学院课程设计实施方案根据专业培养方案 班级需要进行为期周的为组织好工作保证质量特制订方案如下:(注:实践教学项目要和培养方案中的名称一致) 一课程设计基本情况简介专业班级学生人数指导教师周数学分时间地点(楼号教室)二课程设计目的三实施办法及要求四课程设计参考题目五设计进程安排 时 间地点阶 段 内 容学生人数指导教师备注年月日- 年月日年月日- 年月日年月日- 年月日六考核及成绩评
技术方案(实施方案) 厨师团队建设方案.1 人员配备数量岗位名称人数备注项目负责人1厨师2面点师2帮厨2勤杂工2收银1保洁2合计12.2 组织构架注:1. 项目经理1人 2. 厨师2人面点师2人 4.帮厨2人 勤杂工2人 6. 收银员1人 6. 保洁2人.3 岗位职责餐厅负责人职责:主持餐厅全面工作及日常事务对餐厅的经营发展负完
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: 《传感器技术》实验指导书实验一:金属箔式应变片性能实验(2学时)一实验目的了解金属应变片单臂半桥全桥电路的工作原理验证单臂半桥全桥电路的性能及相互之间的关系二实验原理应变片是最常用的测力传感元件将应变片牢固地粘贴在测试体(悬臂梁)表面则当悬臂梁受力发生形变时应变片的敏感栅随同变形其电阻也随之发生相应的变化通过测量电路转换成电信号输出进行显示电桥电路是最常用的非电量电测电路中的一种图1 直流电桥
现代教育技术课程教学设计方案现代教育技术是中央广播电视大学教育管理专业的一门必修课程为保证人才培养模式和开放教育试点的顺利实施和本课程的教学质量依据本专业实施方案的有关规定特制定本课程的教学设计方案一现代教育技术课程概况1.本课程的性质和特点现代教育技术是中央电大教育管理专业(专升本)的一门必修专业基础课程它的文字教材名称为:信息技术与教育技术(2)本课程4学分课内学时72其中录像课14学时网上辅
实验三:热电偶测温原理 (2学时)一实验目的了解热电偶测温系统的组成和测温原理加深对热电效应的理解了解热电偶分度表的使用二实验原理热电偶测温是基于热电效应原理两种不同的金属导体A和B组成一个闭合回路时如果两端的温度不同(热端为冷端)则在回路中产生一定大小的电流其大小与两种材料的性质和接点温度有关上述回路电流是由于回路中存在热电势的结果此电势大小为
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