大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《药理学》教学案例案例1 某男24岁.患者因20 min前口服敌敌畏15ml而入院治疗.体检:嗜睡状大汗淋漓呕吐数次.全身皮肤湿冷无肌肉震颤.双侧瞳孔直径23 mm对光反射存在.体温脉搏呼吸及血压基本正常.双肺呼吸音粗.化验:×109L中性93.余未见异常.诊断为急性有机磷农药中毒.入院后用2碳酸氢钠水洗胃静脉注射阿托品10 mg次共3次.另静注山莨菪碱l0 mg碘解磷定1g并给青霉素庆大霉

  • 23.doc

    太原市卫生学校教案 课程:药理学第23 讲时间 2011年11月 日教师 高蓉课题 :利尿药与脱水药专业 护理班次 合29学期 三教学内容利尿药与脱水药教学目标掌握呋塞米氢氯噻嗪螺内酯的作用用途及用药注意熟悉布美他尼氨苯蝶啶阿米洛利的作用特点和用途 重点难点呋塞米氢氯噻嗪螺内酯的作用用途以及作用部位教学方法精讲点拨 讨论总结 习题演练教具教案教学资源

  • 1.doc

    漳平卫校药理学教案题 目药理学总论-绪论药动学学时2目 的要 求1简介药物的概念 研究内容 目的及发展2掌握药物转运的类型 基本规律3要能够运用Handerson-Hasselbalch公式说明药物在体内的分布状态4掌握药物在体内的吸收规律及影响吸收的因素重 点难 点1被动转运 Handerson-Hasselbalch公式2 吸收速度 程度与给药途径的关系首关效应 习 题作 业什么是药物药

  • 事法规库及分析.doc

    药事法规教学案例库及案例分析黑龙江农业经济事业学院制药工程系目  录1违法药品广告案12蒙茸胶囊案23医疗器械案34擅自配制制剂案55泰元胶囊销售案66人α-干扰素生产销售案87药品销售案108药品销售案129虚假医疗广告致人损害案1310擅自删改药品说明书致人损害案1511行政垄断案1812兽药店经营人用药品案2013假冒品牌药品案2114兽用医械出售给人体使用案2215购进药品无记录案2

  • .doc

    【管理小知识】不同领域的管理人才CEO: Chief Executive Officer 首席执行官COO: Chief Operating Officer 首席运营官CFO: Chief Finance Officer 首席财务官CTO: Chief Technology Officer 首席技术官CIO: Chief Information Officer 首席信

  • .doc

    湖北省经济学院《管理学》案例案例教学法简单地说就是用案例在中进行教学和讨论的教学方法它源于美国哈佛大学后流传于欧美和其他国家 多用于管理学科教育我国的案例教学是1980年由美国引进的这种教学方法多用于培养MBA学生时使用并在各国内取得了巨大的成功在实际教学工作中我们体会到这种教学方法有着诸多优点:首先是有利于理论联系实际学生在进行模拟情景分析之后对管理学原理有了更深的认识也能将理论与实践紧密地

  • 合集.doc

    第一章 总论第一节 绪言[目的要求]掌握药理学基本概念和药理学的性质和研究内容熟悉药理学的任务和新药开发的过程[讲授重点]1. 基本概念:药理学药物代谢动力学和药物效应动力学2. 新药开发的基本过程[讲授难点] 1.药代学和药效学的基本概念2. 药代学和药效学的相互关系[教材]药理学王迎新 弥曼 主编人民卫生出版社2009北京一药理学的性质和研究内容1. 概念 药理学(pharmacolog

  • 首页.doc

    药理学教案首页课程名称药理学年 级03级专业层次药学本科教 员常福厚专业技术职务副教授授课方式(大小班)大班学时2授课题目(章节) 第二十四章 血液及造血系统药理基本教材或主要参考书李端. 《药理学》(人民卫生出版社2003年)库宝善.《药理学》(北京大学医学出版社2004年)金有豫 《药理学》(人民卫生出版社2001年)杨宝峰 娄建石M《药理学》(北京大学医学出版社2003

  • 大纲-.doc

    药理学教学大纲(供四年制本科药学中药营销专业用)前 言药理学是研究药物与机体相互作用的一门基础医学为临床合理用药防治疾病提供了理论根据是基础医学与临床医学间的桥梁为开发新药发掘中医药学遗产作出了积极贡献为揭示疾病的原理阐明生命活动的本质促进生物科学发展提供了重要分析手段因此是医药院校各专业学生的一门必修课药理学既是专业基础课又是专业课通过对药理的学习使学生掌握应用药理的三基(基本理论基本知识

  • .doc

    八年级物理教学案一案例背景 在这一周我给同学们上了声音的产生和传播这一课在教学的过程中引起了我对教学的反思和感悟可以作为物理教学的一个典型案例这个案例对我以后的教学工作产生了很深远的影响对我从事的教育工作有着很大的启示:让我明白了发挥学生的主动性师生互动联动作业才能取得良好的效果对于激发同学们学习物理的兴趣有了新的方法二情境描述 上课开始我准备了三个能敲出声音的物体木盒老师

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部