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  11《画杨桃》作业设计李学芳一读拼音写词语　　dīnɡ zhǔ shěn shì hé yán yuè sè ( ) ( ) ( )shú xī bàn shǎnɡ yìshēng shòu yòng　　( ) ( ) (

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  11画杨桃偏旁 靠 肃 二组词叮 叮嘱 叮咛 叮咬 嘱 嘱咐 嘱托 叮嘱排 排名 排队 彩排 靠 依靠 可靠 靠近幅 条幅 幅度 幅员 审 审视 审问 审查肃 严肃 肃静 肃立 晌 晌午 半晌 一晌悦 喜悦 悦耳 赏心悦目

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  11画杨桃学习目标：会认6个生字会写12个生字正确读写词语有感情地朗读课文背诵课文中老师说的一段话理解课文内容懂得说话办事要实事求是从不同角度看问题有不同的结果的道理教学重点难点：学习抓住重点语句理解课文内容体会蕴含的道理教学准备：杨桃图片教学时数：2课时教学程序个人创意联系生活导入新课今天我们学习《画杨桃》看看课文中的我从画杨桃这件事中明白了什么道理自读自悟根据课题读袋了解杨桃把课文读

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  11画杨桃教学过程： 　　 一谈话激趣揭题启读 1(出示杨桃图片)同学们看大屏幕这些图片你们知道这是什么果实吗(对就是杨桃)今天我们要学一篇课文就与杨桃有关【画杨桃】来我们一起读读课题2读了这个题目你们想知道什么(谁画杨桃怎样画杨桃画杨桃的过程中发生了什么事为什么要写画杨桃这件事)这些问题都非常有研究价值　　 二通读全文感知内容 1．现在请大家翻开课文带着刚才提出的问题来读课文还要注意读

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.11 画杨桃学习目标：1能正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格学会本课生字词语2体会出无论做什么事或看问题应该实事求是坚持科学的思想方法3情感和态度：有感情地朗读课文培养学生实事求是尊重事实尊重他人的好习惯教学重点：本课

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  授课教师授课年级三授课班级学科语文授课课题11画杨桃教材页码41-44上课时间 月 日教学设计要点一教材任务和学情分析：1分析此内容在整个教材的地位突破教材的局限性对教学内容进行丰富整合2梳理出知识结构体系(知识点)重点难点和突破点3学习本节所需的基础知识结合学生原有的认知能力知识技能提出补救措施本文要求学生做事要实事求是重难点：本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容体会蕴

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  课题11　画杨桃教学目标1认识6个生字会写12个生字正确读写叮嘱想当然前排靠边一幅画审视严肃半晌和颜悦色熟悉教诲等词语2有感情地朗读课文背诵课文中老师说的那段话3抓住重点词句理解课文内容懂得无论做什么事或看问题都应该实事求是教学重点难点理解课文最后两个自然段联系课文内容理解老师通过画杨桃这件事所说的道理教学准备1．小黑板幻灯片挂图录音带学生收集与课文相关2．计划两课时教学过程第一课

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  沙坪坝区莲光小学 语文 学科教案教学内容《画杨桃》备课时间2012 年 1 月 4日教师XXX教学目标　1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子从中受到科学思想方法的教育　　　2体会课文哪些地方写得真实具体　　　3学会本课7个生字理解词句会用叮嘱教诲造句　　　4朗读课文背诵最后两个自然段教学重点联系课文内容理解老师通过画杨桃这件事所说的道理学习难点联系课文内容理解老师通过画杨桃这件