大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .pdf

    #

  • (徐旺.doc

    小学数学教学生活化问题初探徐 旺摘要:生活是教育的出发点和最终归宿教育必须首先植根于生活的土壤才不至于成为无本之木无源之水 转变教师教育意识是数学生活化的前提善于研究生活中的数学是数学生活化的基础善于创设教学情境是数学生活化的基本途径强调数学抽象(即生活问题的数学化)和数学应用(即数学问题的生活化)这两者的辨证结合对于数学学习具有十分重要的意义 关键词:小学数学 生活化 初探 第三

  • 的研.pdf

    第 5 卷

  • 模式.doc

    《小学数学生活化教学模式探究》实验报告一课题的确立 著名教育家陶行知先生说过生活即是教育教育即是生活我们的数学教育也是如此但是根据我们的调查学生天天与数学打交道却对生活中的数学不够重视对数学不是很感兴趣缺乏良好的数感如果我们能立足于学生的现实生活经常收集与学生的生活密切相关的数学问题培养学生学会从生活中提出数学问题然后再把这些问题带进通过对现行教材资源的有效整合和合理利用使数学教学内容源

  • .doc

    小学数学教学生活化问题宿迁市泗洪电大09年春学员 杨里侠内容提要:生活是教育的出发点和最终归宿教育必须首先植根于生活的土壤才不至于成为无本之木无源之水 转变教师教育意识是数学生活化的前提善于研究生活中的数学是数学生活化的基础善于创设教学情境是数学生活化的基本途径强调数学抽象(即生活问题的数学化)和数学应用(即数学问题的生活化)这两者的辨证结合对于数学学习具有十分重要的意义 关键词:小学

  • 实践研报告.doc

    #

  • .doc

    #

  • 应用索.doc

    小学数学应用题教学生活化的探索: =1004AuthorName=BAECD0C720202020CEC4D5C2 o 红星 文章 红星????…????文章来源: =1004SourceName=BAACC9BDD0A1D1A7 含山小学????点击数:1369????更新时间:2006-11-5???????????????????????????????????????

  • .doc

    生活探究式的数学教学数学来源于生活又应用于生活我们要把数学与生活紧密联系起来数学教学要注重学生的学习体验结合我的学习感受我谈一下对PCK应用的理解一以生活化的方式呈现数学内容激发学习兴趣数学来源于生活生活中处处有数学教学中我们应注重联系生活实际积极寻找身边的数学把教学归朴于实践归朴于生活那样不仅能提高学生的学习兴趣使学生学得主动学得轻松而且能较好的提高数学教学的实效性迅速提高学生的数学水

  • 课堂教讨.doc

    小学数学教学生活化探讨 廖 小 容【摘要】:数学来源于生活而又应用于生活数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之变日用之繁无处不用数学这是对数学与生活的精彩描述新修订的《小学数学教学大纲》也十分强调数学与现实生活的联系在教学要求中增加了使学生感受数学与现实生活的联系初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题因此在教学中我们应该从学生的生活经验和已有的知识

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部