相关文档

• 高中数学中立体几何模型的制作.doc

  高中数学中立体几何模型的制作教学意义：在传统的高中数学立体几何中的教学过程往往是教师演学生看我在以往的教学中也是这样做的虽然按部就班地完成了教学任务但是效果并不理想很多学生学完立体几何后会产生恐惧心理害怕立体几何甚至导致整体数学成绩的下滑而我们总是以学生缺乏空间想象能力作为借口规避自己作为数学教师的责任其实模型在立体几何的学习和空间想象力的培养中起着重要的桥梁作用直观模型更能提供具体明了的经验它是

• _高中数学__立体几何_.doc

  《立体几何》【知识点1】平行的判定与证明1.线线平行的证明：【线线平行的定义：在同一平面内没有公共点】方法①文字：若两条直线都与第三条直线平行则这两条直线平行方法②文字：若一条直线与一个平面平行则与过这条直线的平面与已知平面的交线平行方法③文字：若两条直线同时垂直于一个平面则这两条直线平行方法④文字：若两个平行平面同第三个平面相交则两条交线平行2.线面平行的证明：【线面平行的定义：线面没有公

• 高中数学立体几何.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级立体几何专题之三垂线定理北京大学光华管理学院 何洋 写在前面的话高三同学在对立体几何的基本知识进行了系统的复习之后对于比较重要的定理概念以及在学习过程中感到难于掌握的问题进行综合性的专题复习是很必要的在专题复习中应通过分类总结提高对所学内容的认识和理解今天我和大家共同探讨高中立体几何中的三垂线问题写在前面的话学习三垂线定

• 高三数学_立体几何中几类典型问题.doc

  立体几何中几类典型问题的向量解法空间向量的引入为求立体几何的空间角和距离问题证线面平行与垂直以及解决立体几何的探索性试题提供了简便快速的解法它的实用性是其它方法无法比拟的因此应加强运用向量方法解决几何问题的意识提高使用向量的熟练程度和自觉性注意培养向量的代数运算推理能力掌握向量的基本知识和技能充分利用向量知识解决图形中的角和距离平行与垂直问题利用向量知识求点到点点到线点到面线到线线到面面到面

• 高中数学立体几何1.doc

  高中数学立体几何专题训练典型例题一例1 简述下列问题的结论并画图说明：(1)直线平面直线则和的位置关系如何(2)直线直线则直线和的位置关系如何分析：(1)由图(1)可知：或 (2)由图(2)可知：或．说明：此题是考查直线与平面位置关系的例题要注意各种位置关系的画法与表示方法．典型例题二例2 是平行四边形所在平面外一点是的中点求证：平面．分析：要证明平面外的一条直线和该平面平行只要在该

• 高中数学立体几何平行.doc

  直线与平面平行教案证明直线与平面平行的常用方法有：(1)根据定义用反证法证明(2)证明直线在平面外且与平面内的某一条直线平行(3)证明直线在与已知平面平行的平面内(4)向量法证明直线的一个方向向量能用已知平面内的一个基底表示 或与平面的法向量垂直例1 如下图两个全等的正方形ABCD和ABEF所在平面相交于ABM∈∈FB且AM=FN求证：MN∥平面BCE HYPERLINK

• 高中数学立体几何总结.doc

  高中数学立体几何总结考试内容平面及其基本性质．平面图形直观图的画法．数学探索?版权所有平行直线．对应边分别平行的角．异面直线所成的角．异面直线的公垂线．异面直线的距离．数学探索?版权所有直线和平面平行的判定与性质．直线和平面垂直的判定与性质．点到平面的距离．斜线在平面上的射影．直线和平面所成的角．三垂线定理及其逆定理．数学探索?版权所有平行平面的判定与性质．平行平面间的距离．二面角及其平面角

• 高中数学立体几何资料.doc

  立体几何Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc144458342 一 直线与平

• 高中数学立体几何复习.doc

  高考复习科目：数学 高中数学总复习（九） 复习内容：高中数学第九章-立体几何 复习范围：第九章 I. 基础知识要点 一 平面. 1. 经过不在同一条直线上的三点确定一个面. 注：两两相交且不过同一点的四条直线必在同一平面内. 2. 两个平面可将平面分成3或4部分.（①两个平面平行②

• 高中立体几何.doc

  高中立体几何§1.6 两条异面直线所成的角(第一节时)教学目的:1. 使学生初步理解两条异面直线所成的角的概念2. 使学生学会计算一些简单的异面直线所成角的问题3. 使学生对异面直线有更进一步的认识教学重点难点：1. 异面直线所成的角的概念2. 定义中空间任意一点O的选取讲课类型:基本概念课教学媒体:由Authorware编写的多媒体教学课件教学方法:启发式教学教学过程：复习旧课：