《虎大王开会》教学设计教学要求:1有感情地朗读课文理解部分动词的意思2初步了解各种动物的活动方式3培养学生守时的观念重点:理解部分动词的意思难点:了解课文每段相同的叙述方式(第2-6自然段)教学准备:CAI课件虎大王和蜗牛头饰教学过程:(一)激趣导入(出示课件)虎大王想在森林里召开一次动物大会同学们想不想看看这次别开生面的动物大会呢这节课我们继续学习《虎大王开会》(板书课题)(二)初读课文整体感知
《虎王开会》教学设计郝园月教学目标???????1.了解课文内容知道动物是以怎样的运动方式赶来开会的在理解课文的同时渗透遵守时间的品德教育????2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文????3.会认13个字会写4个字????4.参照我的词语库自主积累词语教学重点????1.认识13个字会写4个字????2.指导学生有感情地朗读课文教学难点????了解课文内容知道各种动物赶来开会的方式受到遵守
虎王开会语文A版一年级语文上册第七单元学习目标1认识本课生字。2初步了解各种动物的活动方式。3 增强对动物的喜爱和保护意识。王会丹龟呼吞迟王王会丹龟呼吞迟会王会丹龟呼吞迟丹王会丹龟呼吞迟龟王会丹龟呼吞迟呼王会丹龟呼吞迟吞王会丹龟呼吞迟迟小朋友们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物啊?今天,老虎大王要召集这些动物来开大会,我们也去看一看吧。 课文欣赏老鹰飞着来的狮子跑着来的袋鼠蹦着来的大象走着来的乌
大学生创新与技能八学分登记卡:王金虎性别:男年龄:19政治面貌:团员籍贯:宁夏固原:2010035212入学时间:学院:职业教育学院 专业班级:10机制(2)学年登记类别活动时间活动地点活动登记内容认定学分一南校区绣山鲁迅的立人思想与宝钢人的发展一国际交流中心207靓丽人生丛齿开始一南校绣山没有比心更远的路一南校区体育馆大学生形象塑造与社交礼仪一南校区3号楼3T12确立目标奋发图强创先争优
17.动物王国开大会课题动物王国开大会课型新授课设计说明动物王国要开大会啦老虎叫狗熊去通知大家狗熊一连通知了四遍大家才搞清楚什么时间什么地点干什么课文内容较为简单但分了18个自然段配有五幅形象的插图来讲这个故事课文内容与学生实际生活联系非常紧密学习时要引导学生联系自己生活体验理解课文内容从中受到教育和影响教学时要创设情境在读中感悟懂得在转述别人的话时一定要把转述的内容说清楚说明白要让别人知道
17动物王国开大会基础过关 EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps16 \o \ad(\s \up 13(bǎ),把) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps16 \o \ad(\s \up 13(xià),下) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps16 \o \ad(\s \up 13(liè),列) EQ \* jc0 \* Font:宋体
动物王国开大会 动物王国要开大会老虎让狗熊通知大家狗熊用喇叭大声喊:大家注意动物王国要开大会请你们都参加一连说了十遍 狐狸奔来了对狗熊说:你说一百遍大会也开不起来为什么狗熊问因为你没告诉大家大会在哪一天开是今天还是明天还是…… 狗熊一听伸了伸舌头做了个鬼脸连忙对对对于是就去问老虎 虎说:大会就在明天开你快去通知大家吧思考第一次通知开会开不成的原因是什么狗熊又用喇叭大声喊:大家注意动物王国要
课 题12 虎大王开会执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识14个生字2能流利地朗读课文理解课文内容3初步了解各种动物的活动方式重点难点1掌握7个生字的音形义理解动词的意思2了解课文每段相同的叙述方式(第26自然段)教学准备CAI课件虎大王和蜗牛头饰生字词卡教 学 程 序 设 计(一)创设情境激趣导入1听各种动物叫声2来了这么多动物真热闹它
课 题12 虎大王开会执行时间 月 日分课时总课时电教课时教 学 目 标1认识14个生字2能流利地朗读课文理解课文内容3初步了解各种动物的活动方式重点难点1掌握7个生字的音形义理解动词的意思2了解课文每段相同的叙述方式(第26自然段)教学准备CAI课件虎大王和蜗牛头饰生字词卡教 学 程 序 设 计(一)激趣导入揭示课题1同学们你们知道森林之王是谁吗(1)板书
动物王国开大会 薛城双语实验小学五三中队 李柏霖 邮编 277018指导教师 褚庆阳 一个春天的早晨狮王召集全体动物开了一次大会原来上个月小动物们在狮王的带领下抓住了一个捕猎者今天这个大会就是为了处置捕猎者开的 首先活泼机灵的猴子说话了:大家都知道我们生性活泼好动行动十分灵活但是面对猎人的魔爪我们却会束手就擒我代表我们猴子家族决定:一定要处死他其他的动物也跟着响应只见小青蛙大声说
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