理解:律诗绝句第几句阅读下边一首唐诗然后回答问题(6分) 瀑 布 李 忱千岩万壑不辞劳远看方知出处高溪涧岂能留得住终归大海作波涛简要分析诗中塑造的瀑布这一艺术形象 答:涓涓细流不辞辛劳汇集成一落千丈雄伟壮观的瀑布而后又谢绝溪涧的挽留继续向前流向大海决心化作汹涌澎湃的波涛【结合内容分析】这瀑布乃是胸怀大志不惧艰难不达目的誓不罢休的志士的化身【性格】2阅读并回答孤 雁 杜甫孤雁不饮啄飞鸣声念群谁怜一片
山水田园诗鉴赏学案史训操一复习王维的《山居秋暝》体味其情景交融的艺术手法二高考实例:山居即事 王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡头烟火起处处采菱归(1)简析遍字在颔联中的表达效果答: (2)诗的后四句写出了怎样的景与情答:
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诗歌鉴赏答题讲解 制作人:王在禄 审核人:王玉香(一)鉴赏形象1 阅读下面这首诗歌回答问题(6分) 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁半坞寒云抱泉石 山翁酒熟不出门残花满地无人迹 [注]坞:山坳山翁:此处指隐者 (1)在诗句中与诗题相呼应的最关键的一个字是______(1分) (2)结合第三四句赏析隐者的形象(3分) (3)下列诗句与这
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诗 歌 复 习 学 案1什么是诗歌的形象诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的寄寓的生活理想和思想感情的艺术形象2形象的分类: 人象:诗中塑造的人物形象或抒情主人公(8大类) 形象 物象:咏物诗或杂诗中的物象 景象:写景诗或杂诗中的景象3人物形象的鉴赏方法:(1)从注释等方面知人论世结合
月上瓜洲 南徐多景楼作 张辑江头又见新秋几多愁塞草连天何处是神州 英雄恨古今泪水东流惟有渔竿明月上瓜洲注:南徐古州名治所在京口城(今江苏镇江)多景楼为南徐胜迹在镇江北固山甘露寺内主宾换位
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