《小稻秧脱险记》教学反思焦芳《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事寓农业常识于生动的故事之中全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用故事的主角是小稻秧杂草喷雾器大夫 全文充满童趣将科学常识寓于童话故事中生动的语言有个性的对话有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借全文共有5个自然段可以分为遇险脱险两大部分这两部分内容应该也是学生比较的
《小稻秧脱险记》的教学反思盐马路小学 刘海艳 《小稻秧脱险记》是我家长开放日执教的一节课这是一篇科普性的童话故事很适合儿童阅读和欣赏整篇课文充满童趣将科学常识寓于童话故事中生动的语言有个性的对话有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借在三年级阶段随着学生能力的增强学生对于教学各环节的参与度也与日俱增因此我具体体现在朗读训练中让学生在读中感悟在读中品味在读中升华结合这篇课文
《小稻秧脱险记》教学设计(第二课时) ───苏教版小学语文三年级(上册)执 教 者:张 洁工作单位:灌云实验小学教学目标:能有感情地朗读课文在朗读感悟中理解重点词句能用自己的话复述课文大意并能进行简单的课本剧表演理解课文内容知道除草剂喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用培养学生从小学科学长大用科学的兴趣教学重点:能有感情地朗读课文并
教学目标:1学会本课10个生字两条绿线内的8个字只识不写重点指导欺险的书写借助工具书联系上下文或借助语言环境读懂一拥而上气势汹汹等词语2用分角色朗读的形式把课文读正确读流利3弄清文中主要人物——小稻秧杂草喷雾器之间的关系了解文章的主要内容教学重难点:1抓住文中主要人物与他们之间的关系了解文章的主要内容2分角色朗读课文提高朗读能力及合作意识教学准备:完成预习作业第一课时教学过程:课前交流师:听
续写小稻秧脱险记 张李经过杂草事件后小稻秧又过上了太平的日子他们有时候晒晒太阳有时候照照镜子有时候看看天上的流云……瞧他们说说笑笑别提多舒服了可是美好时光总是短暂的一天小稻秧甲对小稻秧乙说:喂兄弟你帮我看看我脸上有什么怎么这么痒你脸上怎么会有这么多小洞洞你脸上也有许多的小洞洞呢小稻秧乙急忙俯下身子对水照照吃惊地说:咦我脸上怎么也有这么多的小洞洞一直躲在叶子背后偷听的害虫甲得意地说:真是个自不
《小稻秧脱险记》教学设计【教学目标】1.学会本课生字理解由生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文3.默读课文初步弄清小稻秧遇到了什么危险怎样脱险的4.写字练习【教学重点】1.学会本课生字理解由生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文3.默读课文初步弄清小稻秧遇到了什么危险怎样脱险的4.写字练习【教学难点】1.默读课文初步弄清小稻秧遇到了什么危险怎样脱险的2.写字练习【课时安排】第1课时【
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18小稻秧脱险记1可以仔细反复地读课文用笔画出能体现杂草神态动作特点的词2可以通过生动的朗读来让我明白杂草做错了什么3可以把小稻秧的蛮不讲理表演出来说服我4也可以直接用自己的语言来和我辩论说清不喜欢我的原因自主学习 解读课文团团围住不由分说一拥而上蛮不讲理气势汹汹拼命地抢 一天稻田里发生了激烈的争吵一群杂草(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 小稻秧脱险记 一天水稻田里发生了激烈的争吵一群杂草把小稻秧团团围住气势汹汹地嚷道:快把营养交出来 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草说:我刚搬到大田来正需要营养怎么可以交给你们呢这群杂草不由分说一拥而上拼命地跟小稻秧抢营养团团围住气势汹汹不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18小稻秧脱险记 一天水稻田里发生了激烈的争吵一群杂草把小稻秧团团围住气势汹汹地嚷道:快把营养交出来 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草说:我刚搬到大田来正需要营养怎么可以交给你们呢这群杂草不由分说一拥而上拼命地跟小稻秧抢营养小稻秧气得脸色蜡黄当场就病倒了想一想:这是一群
杂喷雾器 这时一个洪亮的声音响起来:这不是雨而是除草剂是专门用来收拾你们的
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