主讲老师:刘老师第一章物质及其变化第二节离子反应122 离子反应的条件历史故事 “哑泉致哑”、“安乐泉解毒”《三国演义》第89回后主建兴三年(公元225年)诸葛亮为了擒拿南王孟获(历史上有名的七擒七纵),率军南征至云南西洱河,遇四口毒泉,其中一口为“哑泉”时逢天气好生炎热,人马引用了哑泉泉水后,一个个说不出话来。后来的一智者指教,复饮“安乐泉”泉水, 原来哑泉水中含有较多的硫酸铜,导致铜盐中毒,
主讲老师:刘老师第一章物质及其变化第二节离子反应121酸、碱、盐在水溶液中的电离水导电吗?实际上纯水是难导电的初中电解水的实验中,水中是加入了硫酸的什么化学物质是导电的,什么化学物质又是不导电的呢?物质的导电性NaCl固体KNO3固体NaOH固体蔗糖固体均不导电NaCl溶液KNO3溶液无水酒精 蒸馏水不导电导电NaOH溶液磷酸溶液酒精溶液 蔗糖溶液不导电导电视频:熔融盐的导电性实验例如:NaCl
(第三课时)离子反应点此播放教学视频1、离子反应二、离子反应及其发生的条件(1)、定义:有离子参加或生成的反应(2)、离子反应的特点:离子反应总是向着某种离子浓度减小的方向进行如:向稀HCl中加入AgNO3溶液点此播放教学视频北方交大附中2、离子方程式(1)、定义:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子【探究】【实验2-2】p32页表格(2)、离子方程式的意义离子方程式不仅可以表示某一具体的化学
(第三课时)离子反应1、离子反应二、离子反应及其发生的条件(1)、定义:有离子参加或生成的反应(2)、离子反应的特点:离子反应总是向着某种离子浓度减小的方向进行如:向稀HCl中加入AgNO3溶液北方交大附中2、离子方程式(1)、定义:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子【探究】【实验2-2】p32页表格(2)、离子方程式的意义离子方程式不仅可以表示某一具体的化学反应,而且还可以表示同一类型的离
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PowerPoint Template许多化学反应是在水溶液中进行的离子反应一、酸、碱、盐在水溶液中的电离1、电解质(1)定义:在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物如:H2SO4、 NaOH、 KCl 、Na2O范围:酸、碱、盐、活泼金属氧化物、水北方交大附中2、非电解质定义:如:?绝大多数有机物蔗糖、C2H5OH、?大多数非金属氧化物 CO2、SO2 ?NH3等 在水溶液里和熔化状态下都不能导电
洞口县第二高级中学化学组H F- HHCO3- NH4 OH-实验 CuSO4 NaOH概念:用实际参加反应的离子的符号表示离子反应的式子叫做离子方程式—途径KOHHCl=KClH2O观察表格的异同 得出什么结论判断下列离子方程式是否正确1.氢氧化镁与稀盐酸混合 Mg(OH)22H=Mg22H2O 【 】2.氯化钡溶液中加稀硫酸 BaC
化学,改变了整个世界 点此播放教学视频第二节离子反应(第3课时)点此播放教学视频化合物电 解 质非电解质强电解质弱电解质在表示方法上区分强电解质和弱电解质的电离分别用等号和双向箭头H2OH2SO3 HClOHF H2CO3NH3H2OH++OH-H++HSO3-H++ClO-H+ + F- H++HCO3- NH4++ OH-复习H2SO4Ca(OH)2NaHSO4HClKOHCuSO4= 2H+
主讲老师:刘老师第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化112 物质的转化 物质的分类是高中化学学习的重要方法,通过上节课的学习,你是不是知道下面的问题:如何对化学物质进行分类?分类的优点是什么?建立科学的分类标准便于对未知物质的研究分析 在高中化学的学习中我们应该如何应用分类来促进自己的学习?物质的转化按照氧化物的性质将氧化物分类酸性氧化物和碱性氧化物性质?与碱反应只生成盐和水与酸反应只生成盐
level202339后经一老叟指点喝了万安溪安乐泉水后转危为安原来该泉水中含有较多的碱(一般味苦)在人体误食CuSO4后又大量饮此泉水其中碱先中和了胃酸然后多余的碱又会在胃肠中与CuSO4发生离子反应Cu22OH-=Cu(OH)2↓致使原来会使人体吸收的可溶性铜盐变成不溶性的Cu(OH)2沉淀而不再会被吸收因此具有解毒作用编号江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣BaCl2=Ba22Cl-怎样书写一个离子
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