小学数学科学2013-2014学年下学期工作总结2014-2015学年上学期工作计划2013-2014学年下学期工作总结本学期霞山区小学数学科学教研工作在区教育局的正确下在全区中小学的共同努力下主要开展了以下工作:1.组织小学数学教师参加全国社区网络平台 专题研修活动2.《读懂课标读懂教材读懂学生落实四基四能之实践探索》获全国新世纪小学数学教育研究课题立项 3.组织兼职教研员下学校进行常规教
重庆理工大学考试试题卷2009 2010 学年第 1 学期班级 考试科目 概率论与数理统计 A卷 闭卷 共 4 页····································?密························封·····
一.抗日救亡运动的高涨卢沟桥1937年8月中共工农红军改编为八路军新四军战线名称两次国共合作 第二次世界大战期间侵华日军从事生物战细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事部队基地在哈尔滨附近的平房区兼有300亩的大型细菌工厂是日本法西斯侵略东北阴谋发动细菌战争期间屠杀中国人民的主要罪证之一 被日军细菌弹杀死的中国青年东史郎日记淞沪会战(1937 .8--11)开辟敌后抗日根据地是抗战初期的主战
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线面分析法与点线面的投影下一页上一页线面分析法线面分析法应用场合:适合于切割式组合体,看图时,根据已知视图外形线框特点,先设想它是表示某一基本形体然后根据视图中的线段、线框所表示平面的空间位置和形状,在基本体上进行切割想象。关键是确定切割面(一般都处于特殊位置,所以在三个视图中都能找到反映切口,切槽,通孔特征的积聚性线段)的特征位置,想象截交线、截断面的形状,从面构思出整体。采用线面分析法来研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为了我们共同的目标沟通理解合作——五年级(1)班家长会方法-习惯 比成绩 更重要爸爸妈妈你是孩子最好的老师爸爸妈妈 好老师好家长好学生前苏联教育家苏霍姆林斯基说: 两个教育者——学校和家庭不仅要一致行动要向孩子提出同样的要求而且要志同道合抱着一致的信念始终从同一原则出发无论在教育的目的上过程上还是手段上
part 2 学年活动回顾20013-2014年度活动回顾9月27日-30日暑期活动图片展10月18日-20日会员大会10月27日姜桑拉姆峰报告会11月~12月基础野外知识讲座12月1日-30日冬训集训1月2日马拉松3月6日十二周年社庆20013-2014年度活动回顾9月27日-30日雪山拉练(南太武、东坪山、白城沙滩)10月1日-3日军营村西坑峡谷穿越10月19日-20日林进屿露营、围头湾露营1
1 抗 体 抗原 抗原结合部位抗原第三章 抗体与免疫球蛋白(antibody, Ab & immunoglobulin, Ig)★ 抗体的发现、命名★ 免疫球蛋白的结构★ 抗体的异质性★ 免疫球蛋白的生物学活性★ 各类免疫球蛋白的特性与功能★ 抗体的制备2分泌型:血清和组织液等;发挥抗体功能跨膜型:B细胞表面;作为抗原受体抗体是B细胞识别抗原后增殖分化为浆细胞所产生的一种可特异性结合抗原的蛋白质
1 概述 决定免疫原性的条件 抗原特异性 抗原的种类及其医学意义 抗原的应用 非特异性免疫刺激剂第二章 抗 原 ( Antigen, Ag)2 抗原是可被T、B淋巴细胞识别,并启动特异性免疫应答的物质抗原的概念 具体而言,抗原是能够刺激机体产生免疫应答的效应物质(抗体和致敏淋巴细胞),并能与之特异性结合的物质 一概 述3两个基本特性 免疫原性 immunogenicity- 能够刺激机体产生抗体和
1第四章补体系统plementSystem ● 补体存在的证实● 补体概述● 补体的激活● 补体系统的调控● 补体的生物学作用2实验结果提示:1 补体(C)是抗体发挥溶菌(溶细胞)作用的必要补充条件2 补体(C)不稳定 实验证明补体的存在与作plement (C): the activity of blood serum thatpletes the action of a
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