Грамматика语法3 动作行为动词A B C谁什么 Гл. 什么 () () ( ) ( ) ( ) ()
Разминка 5 : Курс китайского языка ?новый мир?什么时候 怎样 怎么 谁 什么 哪些 这些 这里 这么 哪儿 那些 那里 哪里 怎么样 多少 多么老师:( )会说外语 :我会说外语老师:你会说( )外语郭思加:我会说英语和汉语老师:你在( )学了汉语郭思加:我在家里学汉语老师:( )学了汉语郭思加:两年以前
\* MERGEFORMAT 6 词法动词、非谓语动词、连词一、分类及用法 系动词:构成主系表结构常见系动词:be+361实义动词:构成主谓宾结构及物/不及物 瞬间/延续助动词:辅助完成句子结构,搭配实义动词或系动词使用。如:do does did have has等情态动词:表示情感和态度的动词,搭配动词原形使用二、情态动词1.掌握情态动词的基本用法 can may must should
êtreJe suis nous sommesTu es vous êtesilelle est ilselles sontavoirJai nous avonsTu as vous avezIlelle a ilselle sontfaireJe fais nous faisons
动词变为动名词的方法大多数单词都是在动词词尾直接加ing.例如:sing--singing 以不发音的e结尾的动词去e加ing.例如:dance--dancing 以重读闭音节结尾的动词双写最后一个字母后再加ing.例如:skip--skipping要求熟记: skip---skipping swim---swimming :
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级行为动词一般过去式的用法深港版 五年级(上)古吉玲深圳市翠北实验小学肯定否定句型行为动词:即实义动词表示动作的动词 一般过去时 行为动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed如:cook-cooked2.结尾是e加d如:taste-tasted3.重读闭音节双写末尾的辅音字母再加-ed如:stop-stopped4.以
第三板块:语法专题:非谓语动词---动词不定式动名词(3课时)预习内容:(1)预习课本P8-11(2)仔细阅读本讲义关于动词不定式的各种用法并完成相应练习学习过程:主动被动含义一般式to doto be done表该动作发生在主句动作之后进行式to be doing表该动作正在进行完成式to have doneto have been done表该动作发生在主句动作之前I. 动词不定式构成形
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Ⅱ动词不定式(the infinitive)1主语To do sth is……..(这种结构常用it做形式主语代替动词不定式)Itsadj.todosth(easyharddifficultimpossible=unlikely不可能importantinterestingnecessaryessentiallikely=possiblecertain肯定的usefuluselesshelp
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