课题6.哪杯水热重难点重点:能运用温度计对物体进行定量测量记录数据难点:怎样正确使用温度计测量常见物体的温度? 教学目标1通过用温度计进行测量知道使用工具比感官更有效能运用温度计对物体进行定量观察采集数据 2通过测量活动体验合作探究的乐趣通过认识各种各样的温度计意识到人们在不断地运用已有的科技知识和发明创造改善自己的工作和生活条件 3认识各种温度计知道如何正确使用温度计测量常
科学三年级上册实验操作实验名称哪杯水热实验材料温度计两杯温差很小的热水实验方案1认识温度计2正确使用温度计两杯水的温度 = 1 GB3 ①用手拿着温度计的上部 = 2 GB3 ②将温度计的玻璃泡浸在水中不要接触容器壁 = 3 GB3 ③等温度计内的液柱静止后读出温度 = 4 GB3 ④读数时温度计不能拿出水面视线要与温度计液柱顶端相平实验现象温度计是由
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读作:零下3摄氏度29℃
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测量的温度是多少内标式腋下体温计小结
盛热水别用一次性纸杯盛热水别用一次性纸杯有些纸杯由于纸浆质量差为求纸杯卖相大量添加荧光漂白剂而荧光漂白剂对健康有害专家称为安全起见不要经常使用一次性纸杯——盛夏一次性纸杯的使用率格外高然而纸杯的质量却令人担忧7月初中国质量万里行促进会发布第六号消费警示:纸杯虽小质量不容忽视小心潜在的致癌因素郑州市场上纸杯质量如何记者进行了采访纸杯质量令人忧今年7月初中国质量万里行促进会发布第六号消费警示纸杯虽小质
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