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  主备人：上课日期： 授课人：【学习目标】1 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。2会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。 【学习重点】理解密度的概念、公式，认识密度的单位【学习难点】1密度概念的引入和建立。2理解密度是物质的特性。【活动】活动一探究物质的质量与体积的关系1同种物质，质量与体积成________（“正比”或“反比”），即体积越大，质量_____

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  62密度第1课时探究物质质量与体积的关系1通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系2知道密度定义公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表物质的质量与体积的关系阅读课本第113、114页，完成下面问题：生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，则质量越 大 请各小组同学相互合作，尝试完成以下实验：找几块不同体积的肥皂块，测出其体积和质量，思考并完成下列问题：1同一种物质

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Your site hereLOGO6.2密度临汾四中 很久以前有一个国王请一个工匠打造了一顶纯金的皇冠皇冠做好后国王很满意但总是怀疑工匠偷走了部分黄金而用秤无论怎么测质量

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  你还知道其他方法吗一般情况下2 108110 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 单位：三．密度的单位：铝银干松木水银酒精密度 可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子等一些形状不规则的物体）V解：由公式ρ=mv得 v= mρ== 50cm3例2 一只铁球质量是3kg体积是 试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是

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  密度义务教育教科书物理八年级上册一个古老的故事：　　古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。　　国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。提出问题：　　1．如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？　　2．抗洪抢

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  道字乡中学九年级导学案 : 课 题密度学 科物理授课时间授课班级九年级课 型新授课节 数学习目标理解密度的物理意义2.能用密度知识解决简单的实际问题3.记住纯水的密度ρ=1×103kgcm3重点难点建立并理解密度的概念2.同中求异异中求同的比较方法3.应用公式计算物质的密度学法指导合作探究环节导学过程备注自主学习有一瓶食用油用掉一半则剩下的半瓶油的密度( )A 密

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  长江一中九年级物理学科导学案课题： 密度课型新课主备审核物理组班级时间小组编号JNWL-04【学习目标】知识与技能1.理解密度的物理意义2.能用密度知识解决简单的实际问题过程与方法1.通过实验探究活动找出同种物质的质量与体积成正比的关系2.学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法情感态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性通过探究活动使学生对物质

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  《密度》学案??? 【学习目标】1．理解密度的物理意义2．会查密度表知道常见物质的密度3．用密度知识解决简单的实际问题【学习过程】知识回顾11m3=????? cm32=?????? g2天平在使用中应注意哪些问题新课引入：出示一杯水和一杯酒让同学们分辨并说明分辨方法我们在分辨物质的时候可以利用物质的一些特性例如：颜色软硬气味等利用刚才的方法不好区分引入今天要探究的物质的另外的一种特性来区分它们活