3《鸟的天堂》导学案学习目标:1.学习生字梢 暇 恋新词留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇2.训练学生按游览顺序给课文分段概括段意3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态哪些地方描写了事物的动态从而培养学生的观察能力和作文能力预习我知道:1通过查字典查阅书籍我知道了下列词语的意思应接不暇: 笼罩:屹立:
盘龙二小语文导学案 年级:四年级 课型:新授 课时数:2课时 执教:赵红梅课 题3《鸟的天堂》课时安排2课时学习目标1.学习生字梢 暇 恋新词留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇2.训练学生按游览顺序给课文分段概括段意3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态哪些地方描写了事物的动态从而培养学生的观察能力和作文能力重点难点体会榕树的奇特与美丽鸟的自
第一课时一展示激趣导入1展示先展示风景图片再展示大榕树图片师述:榕树生长在我国南方树上住着许多鸟儿这里是《鸟的天堂》2板书课题3质疑:(1)天堂常用来指什么(2)鸟的天堂指什么4学生思交流(天堂比喻美好的生活环境没有烦恼只有快乐的地方那地方如仙境一般)二初读课文整体感知1提出要求自由读课文:画出生字新词注意把生字读准句子读通顺不明白的地方做符号2检查学习情况(1)指导交流重点生字的识
安阳市殷都实验中学语文四年级上册导学案主备人: 桂阳玲 我的班级 最团结 快乐的我 最出色课题3鸟的天堂课型自主合作课 课时第一课时学习目标:1我能认识8个生字会写14个生字正确读写灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀树梢静寂等词语积累文中的佳句2我会用自己喜欢的方式朗读课文3我能用自己的话说出课文的主要内容 课前小热身
课时教学计划班级 : 授课日期: 月 日 总第 课时课 题3鸟的天堂课 型新授具体内容初读课文第 1 课时教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)1学会3个生字能正确理解做巢树梢应接不暇 2有感情地朗读课文感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美增加保护生态环境的意识 3培养学生在阅读
鸟的天堂》??导学案学习目标:1学习生字桨纠逼潮禁抛??联系上下文能说出不可计数应接不暇留恋等词语的意思2能准确流利的朗读课文理清课文叙述顺序3画出描写大榕树样子和众鸟纷飞的句子采用不同形式的朗读读出对鸟的天堂的赞美知识链接1鸟的天堂:原名鸟墩位于广东新会市南部七公里的天马村天马河天马河河心有一棵巨大的榕树盘根错节枝繁叶茂其覆盖面积之广世界罕见远远望去就像漂在水面上的一大片树林引来无数鸟儿栖息其上
导 学 过 程四选词填空 继续 陆续 连续 1放学了同学们( )走出校门 2王老师( )五年被评为先进教师 3停了片刻他又( )讲话 五写出句子中带点词语的近义词 (1)榕树正在茂盛的时期好像把它的全部生命力展示给我们看( ) (2)真是一株大树枝支的
3《鸟的天堂》导学案 学习目标1.认识8个生字会写14个生字正确读写:灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀树梢静寂等词语积累文中的佳句2.有感情的朗读课文背诵课文中自己喜欢的部分3.边读边想象画面感受南国的美丽风光体会热爱大自然的思想感情4.领悟抓住景物特点进行描写的表达方法 学习重点引导学生想象鸟的天堂的美丽景象体会两次去鸟的天堂的不同感受学习
3. 鸟的天堂导学案 【学习目标】1认识茫浆律等8个生字会写灿烂等14个生字正确读写由生字组成的词语 2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分 3理解课文内容感受文中描写的鸟的天堂中的人与自然和谐共处的生命景观之美 4领悟抓住景物特点进行静态描写动态描写和寄情于景的表达方法【学习过程】一课前预习【学习过程】 (自我评价☆☆☆)1正确读写
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