第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页5.1.1 相交线教学目标 1.理解对顶角和邻补角的概念能在图形中辨认.2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程.3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角培养学生的识图能力.重点:在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角.难点:在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角.教学过程 一创设情境引入课题 问题:请同
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx第五章 相交线与平行线5.1.1 相交线5.1 相交线 大胆发现 我们日常生活中有哪些直线相交平行的实际例子畅所欲言第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.1 相交线观察思考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 相交线第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 情境引入合作探究小结课后作业学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.1.1 相交线学习目标1.理解邻补角与对顶角的概念2.掌握邻补角与对顶角的性质并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.(重点难点)观察下列图片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 相交线第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 情境引入合作探究小结课后作业学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.1.1 相交线学习目标1.理解邻补角与对顶角的概念2.掌握邻补角与对顶角的性质并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.(重点难点)导入新课视频
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大胆发现我们日常生活中有哪些直线相交、平行的实际例子?畅所欲言第五章相交线与平行线51 相交线511相交线观察思考请同学们观察张开的剪刀,画出相应的几何图形ABCD如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交该公共点叫做两直线的交点直线AB、CD相交于点OO观察思考观察剪刀剪东西时的过程,画出一种几何图形,并把构成的角表示出来思考问题1: ∠1 与∠2、∠2与∠3 、∠3与∠4、 ∠4与∠1分别
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页5.1 相交线5.1.1 相交线 1.理解对顶角和邻补角的概念能在图形中辨认(重点)2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程(重点难点)3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角培养学生的识图能力.一情境导入同学们你们看这座宏伟的大桥它的两端有很多斜拉的平行钢索桥的侧面有许多相
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