让错误闪亮数学罗洪霞 内容摘要:永远是个未知数在数学教学中经常会有意想不到的事发生或是一个错误或是一段困惑为此教师常常会觉得束手无策甚至想简单地跳跃式地绕过这块绊脚石其实数学中的错误是极好的课程资源及时而机智地捕捉形形色色的错误并进行开发和利用将会给教学带来蓬勃生机与活力 关键词:错误资源 突破难点 创新思维 没有问题的才是问题最大的在教学中在平时的教学过程中
让错误闪亮音乐音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程新课程的音乐是动态生成不断变化的它不是教师能完全预设的因此上会出现很多始料未及的错误作为教师我们要用欣赏的眼光面对学生的错误尊重学生的思维成果要有容错的气度灵活机智的加以捕捉和运用使错误变废为宝让动态生成的错误成为教学中重要的资源让错误成为学生发展的财富成为音乐教学的亮点闪亮音乐一允许错误——千树万树梨花开现在的学生有着不
创建五个一模式高效实施方案为了进一步推进素质教育继续推进教学改革向教学要效益要质量全面提高我校的教育教学质量并解决课改中存在的问题和不足切实减轻中小学生过重的课业负担逐渐实现优质轻负的高效结合我校实际情况决定在全校开展深化课程改革创建高效实践研究活动力争用1年左右的时间初步形成具有我校特色的五个一高效教学模式特制定如下实施方案:一指导思想 坚持为学生的一生发展成才奠基
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高中英语改错 是有规律可循的: 名词错误的可能 (1)名词单复数 只有这1种可能而且到现在的改错我就记得就1次单复数没考其他场次必考 形容词错误的可能 (1)意思颠倒要改成反义词 这个错错每次改错题目都有所以看到错的句子有形容词先上下文看看有没有意思反了 (2)词性错误 2个形容词在一起那肯定有一个是修饰另外一个的所以要改成副词 介词错误的可能性 (1)固定短语的搭配问题不如key to
高考英语书面表达常见错误:时态与语态错误(1) He is working in this ever since he was graduated from college.(误)析:此句应为:He has been working in this ever since he graduated from college.表示一段从过去开始延续到现在的时间时主句动词应用现在完成时态或现在完成进
让数学中的错误绽放光彩——由《轴对称图形》的教学片断想到的【案例背景】教学是一个动态生成的过程随时都有可能遇到来自学生的错误学生的学习错误往往是其思维的真实反映蕴含着宝贵的亮点是教学活资源教师要站在新的视角珍视学生错误合理开发激发学生的参与热情引领学生自主建构认知从而获得深刻的学习体验丰富课程内容提升其生命价值【案例描述】 例如教学轴对称图形一课(教师出示长方形正方形平行四边形
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