语言学纲要 泰山学院中文系单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 语言的发展第一节 语言发展的原因和特点第二节 语言的分化第三节 语言的统一1第一节语言发展的原因和特点 社会的发展是语言发展的基本条件 随着社会的发展新事物新概念层出不穷人们的思维愈来愈细致复杂这些都会向交际提出新的要求推动语言不断丰富词汇改进语法把现代汉语和古代汉语加以比较就可
? 第七章 语言随着社会的发展而发展 第一节 语言发展的原因和特点一语言发展变化的原因(重点) 1社会的发展是语言发展的基本条件 社会发展是语言发展变化的首要原因首先语言是一种社会现象其发展变化必然要受到社会发展变化的影响其次语言作为人类最重要的交际工具社会成员之间相互联系的纽带和思维的工具必须适应社会的发展而产生的新的交际需要与社会的发展保持一致社会的任何变化
(一)社会的发展是语言发展的基本条件(外因)社会的进步会推动语言的发展演变这种历史性成就同解放思想实事求是以实践为检验真理唯一标准的思想路线的重新确立同对什么是社会主义怎样建设社会主义的重新认识是分不开的2不平衡性语言内部:词汇语音语法不同地域:季氏富于周公 我比他高 猫比狗小 你先走猫细过狗 你行先 北京年轻人:肥皂 我们北京老年人:胰子 姆末广州老派:士的 新闻纸 士
可见经过长时间的发展汉语很多成分都发生了相当大的变化这种在历时阶段发生的语言变化是我们最常提到的一种语言发展形式 1997年2月23日苏格兰罗斯林研究所向全世界介绍了第一只体细胞克隆羊——多利从那以后克隆也迅速传到汉语中来并迅速被人们约定而今九年过去了克隆一词已经被广大汉语使用者承认成为汉语词汇系统中的一员了 第一节 语言发展的表现原因和特点他比医生还医
第一节 语音的演变二聚合规则的发展1)基本词汇中的词语更新缓慢有的成了构词语素 2)词语的替换不是孤立发生的 3)词语替换的速度有快有慢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 儿童语言的发展 语言的发生 语言的发展 语言获得的理论儿 童 语 言 的 产 生 儿童语言产生的准备反射性发声阶段未分化哭声——分化的哭声——凌乱发音牙牙学语阶段 儿童语言理解的准备语言知觉语词理解 儿 童 语 义 的 发 展名词(中间水平):语义扩张或语义缩小形容词:特征描
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第六章 儿童语言的发展【教学目标及要求】1深刻理解行为主义的语言获得理论2深刻理解乔姆斯基的转换生成说3理解前言语期的特征4深刻理解儿童语言发展的标志及词义的发展特点5理解儿童句子的发展阶段6掌握儿童句子理解的策略3儿童语言发展又称语言获得指的是儿童对母语的产生和理解能力的获得语言发展是从儿童在1岁左右说出第一批真正能被理
4智力测验中的g因素智力具有跨情境一致性Thurstone的智力多因素理论知觉速度个体间:在同龄人中位置相对稳定皮亚杰主义的研究取向1Nothing New思维阶段性后续研究系统内水平反省判断模型七阶段感觉登记检测时任务任务不能仅仅反映神经反应的速度必须体现其是参与认知功能的一种能力C1 适应2 选择3 塑造② 经验智力的本质A 处理新情况的能力包括处理新任务和新情境B 自动化加工的能力包括自动化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7章 函 数C语言是通过函数来实现模块化程序设计的所以较大的C语言应用程序往往是由多个函数组成的每个函数分别对应各自的功能模块7.1 函数的定义与调用7.2 函数的嵌套调用与递归调用7.3 数组作为函数参数7.4 内部变量与外部变量7.5 内部函数与外部函数7.6 变量的动态存储与静态存储 [Retu
第七章 发展中国家的农业发展 主要内容一、人口增加与粮食供需二、工业化与农业发展三、传统农业的改造与绿色革命一、人口增加与粮食供需人口增加,食用粮食需求增加 发展中国家收入水平总体低下,人均收入增加,导致粮食需求的增加。 消费结构的改变,饲用粮食需求增加。 (一)持续增加的人口和粮食需求压力 (二)粮食供给能力低下与农业生产停滞 1粮食供给能力 从发展中国家的农业生产能力来看,情况不容乐观。 20
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