附件1: 广东财经大学关于制定修订2014级硕士研究生培养方案的指导性意见研究生培养方案是研究生培养工作的基础性制度性和指导性文件是研究生培养目标和质量标准的具体体现也是学校组织实施研究生教学管理和质量监控的重要依据2014年为研究生教育改革年为顺应研究生教育改革贯彻国家按一级学科进行学科建设招生培养的总体思路现将2014级研究生培养方案制定修订工作指
东南大学关于修订学术学位研究生培养方案的指导意见为贯彻落实教育部国家发展改革委财政部《关于深化研究生教育改革的意见》【教研[2013]1号】《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》【教研[2014]5号】等文件精神进一步提高研究生培养质量我校将全面开展学术学位研究生培养方案的修订工作并在2015级硕士研究生和2016级博士研究生中实施现对我校学术学位硕士博士研究生的培养方案修订作如下要求
附件一:海南大学关于修订研究生培养方案的指导性意见为了更好地适应我国高等教育改革发展的需要进一步优化培养环节和课程设置提高优质教育教学资源的利用率促进研究生培养质量的提高学校决定全面重新修订研究生培养方案调整课程规划并自2008级研究生起正式启用新的培养方案为做好我校本次研究生培养方案的修订工作特提出如下指导意见一指导思想以科学发展观为指导认真贯彻落实教育部《关于修订研究生培养方案的意见》[
关于制定(修订)2017级本科专业人才培养方案的指导意见为全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等文件精神结合《普通高等学校本科专业目录(2012)》进一步深化教育教学改革强化办学特色优化人才培养过程提高人才培养质量学校对2017级
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关于制订修订博士点硕士点研究生培养方案的通知各学院各学科组:目前我校部分博士点和硕士点学科执行的研究生培养方案是2004年制订或修订的培养方案已执行近十年为了确保研究生培养方案能够适应新形势下高层次人才培养的要求充分反映学科特色更好地发挥对研究生培养的指导作用有必要对部分使用时间较长的研究生培养方案进行修订请各相关学院认真组织有关学科专业对研究生培养方案进行全面修订现就培养方案修订工作的要求
办学体制机制:关键词-校企合作四合四共 合作办学合作育人合作就业合作发展 人才共育过程共管成果共享责任共担 专业建设与人才培养模式改革: 主动适应区域经济发展方式和产业结构调整需要密切人才培养与现代产业的对接 三融入:办学融入社会专业融入产业教学融入企业 九个字:兴基础重实践强技能专业群内不同专业(含方向)的实训环节(一)专业培养目标1.
广药教〔2006〕12号广 东 药 学 院关于制定2006年人才培养方案的指导意见 人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体计划和实施方案是学校办学思想培养目标人才培养模式对学生知识结构要求的具体体现是学校人才培养的纲领性文件为了适应21世纪社会经济发展的需要进一步深化教育教学改革培养德智体美全面发展基础扎实能力强素质高富有创新精神和实践能力的高级应用型人才学校决定在
附件1 广东药学院2010年人才培养方案修订指导性意见为全面贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020)年》的精神为我校融入新一轮广东区域经济建设和发展的历史潮流实现我校面向区域行业的应用型创新人才的人才培养目标构建具有我校特色的多样化应用型创新人才培养体系和模式为广东区域经济和社会发展提供高素质的应用型创新人才现决定对我校专业人才培养方案进行全面修订现对该项工作提出以下指
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