第七课 联系观1联系的含义特点及方法论①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响相互制约和相互作用②联系的普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系每一事物内部的各部分各要素之间是相互联系的整个世界是一个普遍联系的有机整体没有一个事物是孤立存在的这要求我们要用联系的观点看问题反对孤立的观点看问题③联系的客观性联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移(自在事物的联系在人类产生以前就存在
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??第七课 唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题 沈阳市市民马宏烈在室外拍掌时距其2.5米的精密仪器检测出双手击掌声音为97.7分贝成为世界上巴掌拍得最响的人此前的吉尼斯世界纪录纪录为73分贝是由英国人马莎·吉布森创造的 亚里士多德说只有那只活着的能工作的手才算是人的一部分假如是一只死手那就不算是人
结论二:中央电视台曾播放了一部9·18大案纪实的电视剧说的是一个盗窃团伙在9月18日这天盗窃开封市博物馆69件国家一二级文物后来纷纷落网又在第二年9月18日这一天主要案犯被枪决的事情案犯被捕后审讯人员询问他们为什么选在9月18日这天作案他们说:918的谐音是就要发我们是想借这个吉祥的日子发财可悲的是他们只知道8与发谐音而忘记了在汉字中fa音的还有法律的法惩罚的罚在第二年的9月18日枪毙他们就表明我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 唯物辩证法的联系观 第七课 唯物辩证法的 联系观联系的观点是唯物辩证法的一个总特征第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的第七课 唯物辩证法的联系观 二联系的普遍性【方法论】【原 理 】联系是普遍的整个世界是一个普遍联系的有机整体要求我们坚持用联系的观点看问题反对用孤立的观点看问题(记) ①一事物与
课题:第七课第二框 用联系的观点看问题【学习目标】1整体与部分的辩证关系 2系统的含义与特征 3理解系统优化的方法【学习重点】整体与部分的辩证关系掌握系统优化的思维方法用联系的观点看问题自主学习梳理知识(一)坚持整体与部分的统一1整体与部分的辩证关系 ⑴整体与部分是相互区别的
用联系的观点看问题星期五下午第一节课高二10班? 教学目标:(一)知识与技能:运用整体与部分的辩证关系原理剖析生活实例并能够运用系统优化的方法设计方案培养综合性思维能力同时学会统筹全局选择最佳方案实现整体最佳目标(二)过程与方法:情景教学法案例分析法合作探究法讨论法启发式教学法讲授法等相结合(三)情感态度价值观:树立整体意识培养全局观念具有合作精神和集体主义观念教学重点和难点:?整体与部分的辩证关
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