相关文档

• _花地毯_教案2.doc

  《花地毯》教案教学目标：1．让学生了解地毯的实用性和装饰性。 2．欣赏、感受表现重复美，色彩美，体会生活美。3．引导学生运用折、剪、染、贴、等技法设计制作一块小地毯。 4．指导学生用许多“小地毯”拼成一块“大地毯”从中感受美术活动的乐趣。教学重点：引导学生在色彩搭配、形状安排上多下功夫,。 教学难点：如何引导学生设计出新颖独特的图案。。教学准备：彩色水、剪刀、胶水、海绵纸教学过程：导入同学们，

• _花地毯_教案3.doc

  《花地毯》教案教学目标：1．通过了解地毯的实用性和装饰性，感知形的变化和组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。2．鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3．体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，培养观察生活、表现生活的能力，培

• _花地毯_教案4.doc

  《花地毯》教案教学目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯，从中感受美术活动的乐趣。教学重点：1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。2、是否能选择或创造出富有特色的图案。3、色彩搭配是否合理。教学难点：运用剪贴及绘画方法创造出富有特色的图案。教具学具：1、收集一些剪贴和绘画的“小地毯”范例，各种颜色的纸。2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、

• _花地毯_教案1.doc

  《花地毯》教案教学目标：1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。2、引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。3、培养学生的绘画设计能力。 教学重点：选择或创造出富有特色的图案。教学难点：色彩搭配是否合理。课前准备：教师准备课件和范画。学生准备油画棒、水彩笔、课本等。教学过程：一、导入新课 1、欣赏：课本图片、学生优秀作业。 2、讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？运

• 《花地毯》教学设计.doc

  #

• 小学美术一年级---《花地毯》教案.docx

  小学美术一年级---《花地毯》教案课题：花地毯课时：一课时学习领域：设计应用教材简析：本课是引导学生用绘画或剪贴的方法来设计一小块地毯然后再拼成一块大地毯教学目标：１让学生了解地毯的实用性和装饰性２引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯３指导学生用许多小地毯拼成一张大地毯从中感受美术活动的乐趣教学重难点：１能否创作出富有特色的图案２能否积极参与讨论绘画拼贴欣赏等活动３在拼贴大地毯的过程中是否

• 一年级花地毯.ppt

  花 地 毯地毯的作用地毯，是以棉、麻、毛、丝、草等天然纤维或化学合成纤维类原料，经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。它是世界范围内具有悠久历史传统的工艺美术品类之一。覆盖于住宅、宾馆、体育馆、展览厅、车辆、船舶、飞机等的地面，有减少噪声、隔热和装饰效果。

• 花地毯课后反思.doc

  近期我校开展了推门听课的教研活动上周校听了我的一堂课由于是事前未打招呼当我走进时看到坐在后面的校时只是略微诧异了一下随即便有条不紊地开始了我的美术教学因为我觉得听这样的原汁原味的课比那种精雕细刻的表演课更能显示出我平时的备课和教学素养更能真实的反映出我平常的教学状态也促使我平时不断的提高自己的教育教学能力及教学质量下面就我的课做一下自评我所执教的是一年级下册第三课《花地毯》一课本课教学

• 一年级美术花地毯.ppt

  花地毯

• 地毯3-机织地毯.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 地毯织物生产方法简介二 机织地毯生产思考题机制地毯起源于何处威尔顿地毯与手工栽绒地毯在结构上有何差异阿克明斯特地毯与威尔顿地毯在生产方式上的区别有何异同机织地毯手工栽绒地毯有何差异(内在质量色彩图案效率价格)阿克明斯特地毯的特点机制地毯起源１８世纪下半叶欧洲爆发了产业革命开始了纺织生产的大工业化地毯织机18世纪末由英国