相关文档

• 谈谈教师与学生_家长的沟通0.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谈谈班主任与学生家长的沟通工作上海市七宝中学---张观仪1启示：３.高中生压抑过久没发泄机会尤其是师生缺乏　真正沟通1.高中阶段没教会他们尊重他人包括尊重教师(尊师教育缺乏师生关系淡化教师维权意识弱等)总之：中学阶段的教师应指导学生：A.如何生活独立有尊严

• 浅谈与家长的沟通技巧.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅谈与家长的沟通技巧尊重是教师与家长沟通的前提 尊重家长 敬人者人恒敬之 如何让家长尊重我们 教育的专业性 感官的刺激 充分发挥语言艺术的魅力 注意语言的形式和方式 语气的婉和语态的真诚语调的亲切语势的平稳 把握好沟通的时序 先肯定孩子的优点然后点出不足 尽量避免容易引起人们反感的角度尽量不说别人忌讳的话语多给家长一些建设性

• 浅谈如何与学生家长沟通.doc

  #

• 浅谈教师与学生沟通的方法.doc

  浅谈教师与学生沟通的方法 ：于红玉 来源：摘自：《杭州教师教育网》?苏霍姆林斯基说过：如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师不愿意与老师开诚相见那么谈论任何教育总归都是可笑的任何教育都是不可能有的由此可见沟通是一种艺术也是一种有效的教育方式我从事班主任工作十几年在教育实践中从学生的角度去思考用学生喜欢的方式来与学生交流收到了事半功倍的教育效果真正走进了学生的心灵 方法一：平等 教师在教育学生

• 浅谈幼儿教师与家长沟通交流的技巧.doc

  浅谈幼儿教师与家长沟通交流的技巧 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴应本着尊重平等的原则吸引家长主动参与幼儿园的教育工作幼儿园家长工作的目的是：实现家园相互配合同步教育促进幼儿素质的提高这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿但有时因为教师和家长沟通方式欠佳在交流孩子问题时就比较吃力甚至会引起家长的反感或发生冲突从自身工作的经历回想与家长交流的点点滴

• 沟通谈判礼仪0.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 谈谈交流与沟通.ppt

  学以自学 第一层次问以交流 第二层次悟以自新 第三层次导论:只要想好了就能说妙了×该来了怎么还没来该来的怎么还没来 小结：关于党的建设：财富成功平安和谐说明事物表达情感建立关系进行企图1984年·美国总统里根复旦演讲第一句话的策划：为什么非要把我们喝趴下 元朝文学家 戴表元 作文 化陈腐为神奇例2：易中天：中国文化与中国人　曾经有一个特别难忘的场合

• 浅谈师生沟通.doc

  浅谈师生沟通摘要：?人与人之间的交往离不开沟通教师作为学生成长的重要的引路人教师的作用显得尤为重要如何提高沟通的效果是大家的问题总之做到较好的与学生进行沟通将直接影响到老师的教学与班级经营 所以我们要做到科学合理地运用沟通的艺术真正做到从学生的角度出发爱我所爱的放弃不该拥有的关键字：师生沟通要求同心理关爱问题方法教学是一门科学也是一门艺术教学过程中教师通过诱导和启发充分调动学生的主动性积

• 浅谈班主任与家长沟通的技巧.doc

  浅谈班主任与家长沟通的技巧学校教育要实现促进学生和谐全面发展离不开两个教育者――学校和家庭的密切联系和协调一致的配合学校和家庭不仅要行动一致要像学生提出同样的要求且志同道合抱着一致的信念始终从同样的原则出发无论是在教育的目的上过程上手段上都不能发生分歧这样班主任不但对学生有师者传道授业解惑的职责还有和家长交流沟通甚至要帮助家长更新观念的任务现在种种现象说明：学校家庭教育的合力不是很好原因在于我们班

• 浅谈班主任与家长的沟通艺术.doc

  #