大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第一单元 图形的变换第一课时 轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2 ? ? ? ? 教学目标: ??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力重点难点:会利

  • .doc

    人教版新课标五年级下册数学全册教案(2009-03-18 21:14:20)?第一单元????? 图形的变换第一课时?课题:轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2?? ? ? ?教学目标:??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美

  • .doc

    分类: HYPERLINK _1381634195_4_ 教学?第一单元????? 图形的变换第一课时?课题:轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2?? ? ? ?教学目标:??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力?

  • .doc

    人教版新课标五年级下册数学全册教案(2009-03-18 21:14:20)标签: HYPERLINK =blogk=BDCCD1A7C9E8BCC6ts=bpoststype=tag t _blank 教学设计? HYPERLINK =blogk=D4D3CCB8ts=bpoststype=tag t _blank 杂谈? 分类: HYPERLINK _1381634195_

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 人教版新课标五年级下册数学全册教案?第一单元????? 图形的变换第一课时?课题:轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2?? ? ? ?教学目标:??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义

  • (一).doc

    人教版新课标五年级下册数学全册教案(2009-03-18 21:14:20)?第一单元????? 图形的变换第一课时?课题:轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2教学目标:??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力?重点难点

  • (3).doc

    人教版新课标五年级下册数学全册教案(三)五? 分数的加法和减法??[新知识点]?同分母分数加减法?? 分数数的加法和减法?? 异分母分数加减法分数加减混合运算?【教学要求】 1 .理解分数加减法的算理掌握分数加减法的计算方法并能正确计算出结果2 .理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算进一步提高简算能力3 .体会分数加减法运算在生活生产中的广泛

  • (2).doc

    #

  • 单元.doc

    第五单元分数的加法和减法 第一课时:同分母分数加、减法(一)2010年月日星期 【教学内容】教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。【教学目标】 ㈠知识与技能:通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则;㈡过程与方法:培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力;㈢情感、态度与价值观:培养学生规范书写和仔细计算

  • 目录.doc

    第一单元 图形的变换第一课时?课题:轴对称? ? ? ?教学内容:教材第34页例1和例2 ? ? ? ? 教学目标: ??1.通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动使学生正确认识轴对称图形的意义及特征??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴??3.培养和发展学生的实验操作能力发现美和创造美的能力?重点难点:会利用轴对称的知识画对称图形? ? ? ? 教学准备:幻

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部