#
如何使数学活起来内容摘要:要提高数学效益挖掘学生学习数学的潜能就得还学生一个轻松富有灵性的以计算机为核心的多媒体教学越来越多的走进了它对数学学习内容和方式产生了重大的影响运用多媒体教学可以让学生感受到数学的美因此教师在教育教学中应不断研读心理学掌握渊博的专业知识积极应用现代化教学手段辅助教学提升自身的感染力和亲和力让自己走向讲台时变成一个多角色的演员演绎出多样化的数学美下面我就如何
#
美术课如何使死教材活起来一列举课例谈如何使死教材活起来把学生带到大自然中让他们去听去看去触摸去感受尝试直接用色彩去表达去抒发这样死教材就活起来了或者利用图书馆资源展示美术作品的场所美术教学设施与设备等校外美术教学资源:公共文化设施当地文物资源以及自然环境资源等信息化资源:信息获取信息交流等美术本来就是视觉艺术所以应该让学生多看多欣赏在欣赏中加以引导使学生形成自己的审美观点加强学生美术素养
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标 运用人物描写使文章中的人物鲜活起来 1在已学过的小说作品中你印象深刻的人物形象是哪个是如何描写人物的 通过上面同学的介绍我们可以明白一个简单的道理:鲜活的人物形象不是一挥而就的需要进行生动具体细致入微的人物描写 2在描写人物时怎样才能写好
作文训练与阅读 指导教师:郭继峰 联系:13766814250如何使你的作文语言靓丽起来一株花好的枝干固然很重要但如果没有绿叶与鲜花的装点枝干再美也没有多大的意义同理一篇作文好的立意与好的结构当然很重要但如果没有精美的语言来美化它那么再高明的立意与结构也无济于事精美的语言就是作文的绿叶与鲜花精美的语言就是作文的精神与灵魂它能使你的作文发出令人耀眼的光彩那么
如何让英语课活起来英语作为一门语言和其他语言一样要学好或应用好就必须从语言学习的基本方法着眼掌握语言学习规律重视语言学习环境这样才能使英语学习收到良好的效果然而在传统教学中很多教师仅把英语课当做工具课来教采取死板的填鸭式教学模式进行灌输或简单讲练句型句式这种教学方式不仅没能发挥英语作为语言的功能而且制约了学生创新学习能力的发展为此作为一名英语课教师首先要创设一个轻松愉悦的英语学习环境营造适宜中学生
#
#
课 题:让人物活起来之人物描写训练授课教师:刘建芳课 型:作文指导课教学目标:1.深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用2.采用多种方式训练学生外貌描写和动作描写的能力并能将这些方法运用到写作中去提高学生的写作水平教学重难点:领悟外貌描写和动作描写描写的要点并灵活运用到写作中教具准备:多媒体导学案教学方法:导练结合法合作探究法教学过程:一导入新课同学们我们初中阶段重点训练定写人为主的记叙
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报