辽宁省辽阳九中八年级数学下册《 形状相同的图形》教学设计 北师大版一学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在七年级已经学了全等图形对全等图形的特征已经掌握在八年级学习了平面直角坐标系通过变化的鱼感受了图形坐标的变化与图形形状的变化之间的关系学生活动经验基础:学生在前面的学习过程中通过对生活图形和几何图形的观察认识到了全等图形的特征具有一定的图形分析能力经历过很多动手操作合作交流的过程具备了一定的
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形状相同的图形学习目标:1在诸多图形中能找出形状相同的图形并能画形状相同的图形2通过作图建立学生的空间观念发展形象思维学习重点:认识和会画形状相同的图形学习难点:会画形状相同的图形感受形状相同的图形的含义学习过程:一自主学习1所谓的形状相同的图形就是 相同 不一定相同的图形 是特殊的形状相同的图形2下列图形中形状一
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形状相同的图形还记得什么是全等图形吗,全等图形有何特征?请观察以下图形 篮球巨星姚明同一张底片冲洗出来的2寸照片和4寸照片中,人物的形状改变了吗?大小呢?符合国家标准的两面中国国旗的形状相同吗?大小呢?蕨类植物的整张叶片和它上面的小叶片形状相同吗?大小呢?四阶魔方和三阶魔方形状相同吗?大小呢?(四阶)(三阶)这些足球和正方体的的形状和大小怎么样?如图,用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,物体形状还
《形状相同的图形》教学设计涞源县北石佛中学石玉雯《形状相同的图形》教学设计教学目标:(一)知识与技能:在诸多图形中能找出形状相同的图形并能画形状相同的图形(二)过程与方法:通过找形状相同的图形培养学生的观察能力通过画形状相同的图形训练大家的动手能力.同时同学间还要互相合作交流锻炼了大家的合作交流能力(三)情感态度与价值观:通过认识和动手画形状相同的图形使学生掌握基本的识图作图技能.丰富对现实空间及
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形 状 相 同 的 图 形(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)图中有哪些图形的形状相同答:(1)与(3)(2)与(13)(4)与(11)(5)与(10)(14)与(16)(6)(7)(8)与(9)想一想下列图形中形状一定相同的有(
北师大版小学数学六年级下册《图形的认识》教学设计 陈凤梅 吹楼学校 教学内容:北师大版义务教育课程实验教科书六年级(下)第68页图形的认识(整理与复习第一课时)教学目标:1系统整理学过的图形沟通各种图形之间的联系体会点线面体之间关系的知识网络2 复习所学的各种平面图形立体图形的特征总结探索图形特征的方法巩固所
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