《教材解读》配赠资源版权所有PAGE 第五章 用样本推断总体 统计的简单应用基础导练1.为了了解一种水稻的生长情况某农场随机抽样了1 200株水稻并对其高度进行了测量高度在3035(单位:cm)这一组的频率为请问这一组水稻多少株( ) 株 株 株 株2.为调查某校2 000名学生对新闻体育动画娱
统计的简单应用(1)学习目标:1.了解统计学在生活中的应用2.会用不同的调查方式获取相应的数据解决有关问题3.能有针对性的依据提供的条件选取适当的方式方法解决问题4.通过解决问题培养学生合作意识学习重点:掌握两种调查方式的使用范围会抽样调查和全面调查学习?难点:会区分不同的的条件下选取适当的调查方式?关键:理解问题要求会用统计学学习过程:(一)引课设计问题情境:?1在实际生活中为了对某个问题作出决
统计的简单应用(2)学习目标:1. 通过实例使学生体会用样本估计总体的思想2. 能够根据统计结果作出合理的判断和推测能与同学进行交流用清晰的语言表达自己的观点3.通过对实际问题的分析培养使用数学的良好意识激发学习兴趣体验数学的应用价值.学习重点:根据有关问题查找或调查用随机抽样的方法选取样本能用样本的平均数和方差从而对总体有个体有个合理的估计和推测学习难点:大量重复试验得到频率的稳定值的分析.
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第一章计算机基础知识习题一单项选择题1.计算机系统由( )组成 A)硬件系统和软件系统 B)运算器和控制器 C)中央处理器和内存储器 D)主机部分和外部设备2. 微型计算机使用的键盘上的AltCtrl键称为( )A) 控制键 B) 上档键 C) 退格键 D) 交替换档键3.CD-ROM属于( )A
(六)简单的统计【课内四基达标】一填空1.常用的统计图有( )( )和( )2.用统计表表示的数量还可以用( )来表示( )统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况3.小华在期中测试中语文得85分数学得93分外语得92分三门学科平均得( ) 4.学校气象小组要绘制一幅统计图公布上
简单的统计1 条形统计图 用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直线按照一定的顺序排列起来 优点:很容易看出各种数量的多少 注意:画条形统计图时直条的宽窄必须相同 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定 复式条形统计图中表示不同项目的直条要用不同的线条或颜色区别开并在制图日期下面注明图例 制作条形统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小画出两
简单的统计教学目标1.进一步加深对统计工作重要性的认识.2.进一步加深对求平均数问题数量关系的理解,熟练掌握解答方法.3.学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系,进一步掌握编制和检查一个统计表的方法.教学重点本节课整理和 \t 复习平均数、统计表、统计图三项内容.通过学习掌握平均数的数量关系、解题关键和方法,进一步明确统计表包括的内容及数量关系,掌握编制、填充、检查统计表的方法.教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一平均数 某初级中学七个班的学生人数如下:初中一年级: 一班40人二班38人初中二年级: 一班40人二班40人初中三年级: 一班41人二班38人三班36人要求这七个班的平均人数该怎样算 ( 40 38 40 40 41 38 36 )÷ 7 = 273 ÷ 7 = 39(人) 答:这七个班的平均人数是39人【总
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