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镜子中的钟表安徽 闫志勇学了<镜子改变了什么>之后我们知道镜子里的图形与原来的图形是成轴对称的两个图形这个知识点是中考的一个热点下面从2005年课改区选取一例通过此例谈谈此类题的两种常用解法.ABCD例:(2005安徽课改区)小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下你认为实际时间最接近八点的是( )解法一.背面读法有关钟表的像的考题都是印在纸上的可以从纸的背面按正常读法去读却可得到正确答案.A 是4:1
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课 题镜子中的数学课 型新授学案导学课年 级三年级教 师学习内容北师大版小学数学三年级下册第二单元第17页学习目标1结合实例和具体活动感知镜面对称现象2经历探索镜面对称现象的一些特征的过程发展空间观念3培养钻研数学的能力以及良好的学习习惯重点难点掌握镜面对称现象的特征利用镜面对称现象判断图形的位置和方向课前准备一面小镜子 长方形 正方形 三角形 圆形纸片各一张学生每人准备一面小镜子美术字王
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人 镜(金台随感)安立志《 人民日报 》( 2013年07月13日 ? 12 版)镜子的功能没有谁比唐太宗李世民说得更精辟以铜为镜可以正衣冠以古为镜可以见兴替以人为镜可以知得失短短几句话总结了三种镜子——铜镜古镜人镜阐述了三种功能——正衣冠见兴替知得失其中人镜在我看来是最难得的 以人为镜可以知得失讲的是人要把互动对象作为参照作为镜像在与他者的比较中看到真实的自己初唐时的魏征正是唐太宗李世民不可
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