相关文档

• 快乐耕耘_幸福收获.doc

  快乐耕耘 幸福收获???? 岁月极美在于它必然的流逝有谁能留住将逝的夕阳和奔流的河水雪花纷飞冷气浸骨的天气渐渐消失而春风拂面冰雪融化阳光明媚的日子开始款步而来不觉中滚滚红尘又走过一年过去的路将永远留在身后剩下的只是美丽的回忆与思念??? 生活是一次长途旅行要去的地方是幸福在人的生命中痛苦和欢乐并行着一直以来我既不懈地追求生活又不奢望生活过多的酬报和宠爱理智而清醒地面对现实所以在去往幸福的路上虽有烦

• 做幸福的耕耘者.doc

  #

• 一份耕耘一份收获.doc

  一份耕耘 一份收获—— 说说我在兰州第十六中学的首届高考工作我是2004年经兰州市城关区面向全省选拔高中教师竞聘入十六中担任高中部负责人同时兼高中年级的政治课十六中高中为一般高中又是多年后重新办的高中面对兰州市众多的优质高中校我们的生源可想而知07届首届学生入学成绩较低优秀生极少(中考成绩优良率不到10)学生差生比例较大就是这样的状况我依然受命带领高三年级教师迎难而上科学备考奋战在高

• 一分耕耘_一分收获.doc

  一分耕耘一分收获　　人们常说：一分耕耘一分收获要想收获就必须付出　　记得有一位老师对我们说过：因为你们还不懂得付出所以收获并不多听了这句话后我真的觉得很惭愧自我呱呱落地那天起我付出的寥寥可数而别人为我付出的则是多不胜数例如父母为了养育我而付出老师为了教育我而付出他们的付出都不渴望回报而我们呢不但没有付出还希望收获当我们看到别人受到表扬的时候也希望受到别人的赞赏但自己所做的一切根本就不值得表扬

• 有耕耘就会有收获.doc

  有耕耘就会有收获(教育随笔)长安中心学校 张太飞本班学生一直以来由于基础知识习惯等方面不好成绩不太理想随着年级的递增数学知识点的增多知识面的扩展学生越来越感到学习数学的困难面对形式多样的解题方式更是无法应对就学习尽头来说是心有余而力不足为此我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答让他们板演一些基本的计算题激励他们大胆的解答并在适时的时候

• 一分耕耘一分收获.doc

  师 德 报 告 总 结望 海 学 校李 秀 杰一分耕耘一分收获?? 教师的任务是传道授业解惑而教师具有崇高的职业道德和思想道德是至关重要的因为我们要把学生培养成为有理想有道德有文化有纪律的一代新人教师的一言一行一举一动都时刻影响着学生身教重于言教这是我们都应该重视的一点下面我就把本学期的德育方面的情况总结如下一以身作则树立榜样的作用我多年以来一直重视教师的表率作用教育学生做到的我首先做到用

• 一分耕耘一分收获.doc

  一分耕耘一分收获　　感悟在人间应有尽有而一件微不足道的小事中也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获这句话果然没错我的亲身经历就让我尝到了叉的教训　　上课时好开小差的我没有好好听新课认真复习末日到来----考试我睁大着双眼对天嚎叫道：纳尼考试啊你怎么偏偏这时驾到考试中我望着一道道天书一样的题抱头发难怎么办呢不能不写吧不管三七二十一我只能以卵击石了　　苍天呐人生杯具呀我望着试卷上那鲜红的叉号伤

• 一份耕耘一份收获.doc

  一份耕耘一份收获新年的钟声即将敲响牛年就要到来了在这充满希望的美好时刻我的2008学年有哪些收获呢三（1）：朱晓娜 王蕴慧 谢文轩 杨婧雯 陈嘉琦三（2）：和 薛 戴 康 周银祥 卢浩然 周吴彤四（1）：李仕杰 赵 一 钟佳鑫 高思宇 刘梦媛四（2）：吴佳一 朱星杰 倪杰颖 吴佳倩 王严锋五（1）：潘维兄 朱裕轩 袁文欣 唐文慧 游梓旋五（2

• 若想收获-还须耕耘.doc

  晚间有感 ——若想收获还须耕耘 晚间再上铜盘虽然两次都是那么匆忙但每次都有所感触有所思绪不得不承认来到现在的学校有着某些运气成分但这却不是无法正常走完这段路的理由有时候做事确实很靠运气但是幸运女神不可能永远只眷顾那么几个人她总有离开的时候唯有自我奋斗是通往成功的有效途径是实现自我的可靠方法老师曾说过：眉毛上的汗水眉毛下的泪水所以不论幸运着与否趁着还年轻别吝啬那一点点的汗水今时的汗水明日

• 你若耕耘_收获自来.doc

  \* MERGEFORMAT 3 你若耕耘 收获自来　　棉被本身不能发热，却能替人保存热量。但要受益于棉被的保温功能，就得先接受棉被的冰冷，耐心等待它的回馈。从这个意义上联想到为人处事，我们可以得到怎样的启发呢？　　我的答案是：收获始于耕耘。你若耕耘，收获自来。古今中外，概莫能外。　　没有坚持耕耘，何以有所收获？　　王安石笔下的方仲永，五岁即能题诗。正因为他后来被当成生财工具，每天被带着走访乡